2016年秋北师大版九年级数学上册：4.4.3 课后作业：方案（B）---部分题目来源于点拨.docVIP

4.4探索三角形相似的条件 第3课时利用三边关系判定两三角形相似 课后作业：方案（B） 一、教材题目：P94“随堂练习”，教材P98，T1、3 如图，每组中的两个三角形是否相似？为什么？ 2.如图，乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A,B固定在乐器面板上，支撑点C是靠近点B的黄金分割点，支撑点D是靠近点A的黄金分割点。试确定支撑点C到端点B的距离以及支撑点D到端点A的距离。 3.宽与长的比等于黄金比的矩形也称为黄金矩形。请设法作出一个黄金矩形. 二、补充题目：部分题目来源于《点拨》 4．〈山东滨州〉如图，已知∠BAD＝∠CAE，∠ABC＝∠ADE. (1)写出图中两对相似三角形(不得添加辅助线)； (2)请分别说明两对三角形相似的理由． (第4题) 　　(第5题) 5．如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，若DE∥BC，DE＝2，BC＝3，求eq \f(AE,AC)的值． 答案 教材 解：(1)不相似．∵eq \f(AC,DF)＝eq \f(7,5)，eq \f(BC,EF)＝eq \f(10,6)＝eq \f(5,3)，eq \f(AB,DE)＝eq \f(5,2.5)＝2，∴eq \f(AC,DF)≠eq \f(BC,EF)≠eq \f(AB,DE).∴两个三角形不相似． (2)相似．∵eq \f(CB,DF)＝eq \f(7,3.5)＝2，eq \f(AC,ED)＝eq \f(4,2)＝2，eq \f(AB,EF)＝eq \f(6,3)＝2，即eq \f(AB,EF)＝eq \f(AC,ED)＝eq \f(CB,DF)，∴△ABC∽△EFD(三边成比例的两个三角形相似)． 1．解：根据题意，得eq \f(AC,AB)＝eq \f(BC,AC)，AC2＝AB·BC.设BC＝xcm，∵AB＝80 cm，∴AC＝(80－x) cm.∴(80－x)2＝80x，即x2－240x＋6 400＝0，解得，x1＝120－40 eq \r(5)，x2＝120＋40 eq \r(5)(不合题意，舍去)．∴BC＝(120－40 eq \r(5)) cm.同理可得AD＝BC＝(120－40 eq \r(5)) cm. 3．解：(1)作正方形ABCD，取AD的中点E，连接EB；(2)在EB上截取线段EF＝AE；(3)在AB上截取AG＝BF，在DC上截取DH＝BF；(4)连接GH，则矩形ADHG即为黄金矩形． 点拨 4．解： (1)△ABC∽△ADE, △ABD∽△ACE. (2)①证△ABC∽△ADE.∵∠BAD＝∠CAE，∴∠BAD＋∠DAC＝∠CAE＋∠DAC，即∠BAC＝∠DAE. 又∵∠ABC＝∠ADE，∴△ABC∽△ADE. ②证△ABD∽△ACE.∵△ABC∽△ADE，∴eq \f(AB,AD)＝eq \f(AC,AE).又∵∠BAD＝∠CAE，∴△ABD∽△ACE. 5．解：∵DE∥BC，∴∠ADE＝∠B，∠AED＝∠C，∴△ADE∽△ABC.∴eq \f(DE,BC)＝eq \f(AE,AC).∵DE＝2，BC＝3，∴eq \f(AE,AC)＝eq \f(2,3).