让学生成为文本的主角.DOC

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2019-02-23 发布于天津
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网校苏教版语文七年级上册每课精练皇帝的新装安徒生一目标引路知识与能力积累字词掌握炫耀称职滑稽头衔呈报陛下精致勋章赏赐御聘爵士骇人听闻随声附和等词语的读音及词义了解有关童话的文学常识理解文章蕴含的思想内容作阅读提要用连贯的语句复述故事情节理解写作思路过程与方法在分角色朗读中揣摩人物心理品析人物形象提高语言感受力理解童话中夸张和想象的作用提高阅读浅析童话的能力增补课文情节进行想象思维训练情感态度与价值观多元解读童话主题分析作品的思想意义培养学生敢于说真话的品格在感染和熏陶中培养健康人格二课前预习字词

123网校苏教版语文七年级上册每课精练 PAGE PAGE 1 皇帝的新装——安徒生一、目标引路知识与能力： 1.积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘、爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。 2.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。 3.作阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。过程与方法： 1.在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。 2.理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。 3.增补课文情节，进行想象思维训练。情感、态度与价值观： 1.