第十二课第二框人与大自然的不和谐之音.docVIP

八年级政治导学案 编制人:崔华伟 审核人:苗海茹 孟庆辉 审批人:田子成 日期:2.22 编号:80602 PAGE PAGE 2 第十二课 第二框 人与大自然的不和谐之音 内容标准 三4.5 知道我国的资源环境状况，了解保护环境、合理利用资源的政策。树立可持续发展意识。 学习目标 情感、态度、价值观：树立正确的资源环境意识和对自然环境的忧患意识，以保护环境为荣，以破坏环境为耻，树立人与自然和谐共处的人生价值观，有意识地控制人对自然的破坏行为。 能力：能从自身做起珍爱和保护大自然的一切生命，提高爱护自然,保护环境的能力。 知识：了解自然物种减少和自然景观遭破坏的状况、原因、危害，知道目前环境问题的严峻性，懂得人与大自然和谐相处的重要性。 教学重难点: 重点：理解自然物种在减少和自然景观遭到人为破坏及其原因难点：懂得环境状况不容乐观 自主预习： 自主学习课本37--40页，把下面问题的答案在课本上标画出来：(拿不准的、疑难点在课本上做好标记) 1、阅读课本38页，找出自然物种在减少的原因有哪些？ 2、物种的减少会给人类带来什么影响？你应该如何与动植物相处？ 3、结合张家界的现实教训，如何认识自然景观遭到破坏这一现象？你的周围还有哪些自然景观遭到破坏？ 4、结合我们身边的具体事例，探讨：什么是环境问题？环境问题带来了哪些危害？ 5、总结:人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？ 课内探究活动: 一交流互动： 走进生活：自己知道哪些自然景观遭到人为破坏的事例？说出来与大家交流。 走进生活：我们生活的周边地区存在哪些环境问题？ 二阅读思考: 据搜狐网2010年4月14日报道：素有“苍山雪、洱海月”闻名的大理洱海，正在日益变成富人的后花园。洱海公园本是大理市民的休闲之地，但如今，却遭受破坏性开发。从2005年开始，洱海公园内的“情人湖”就开始被逐步填埋，建造“洱海天域”别墅区，项目包括五星级酒店、别墅区和风情商业街，所处位置距离洱海仅10多米。大理市民张先生反映，周末带孩子“看海”的兴致没了。面对这种情况，人们不禁要问：明天，我们到哪里去看“海”？ （1）事件反映了什么问题？ （2）为什么市民周末带孩子“看海”的兴致没了？ 当堂检测:（独立完成） 1. 人与大自然的不和谐之音主要表现在（ ） ①自然物种在减少②自然景观遭到人为破坏③环境状况不容乐观④保护生物多样性 A.①②③④ B.①③④? C.①②④? D.①②③ 2.一天李华家的院子里落下了一只受伤的白天鹅，一家人喜出望外，纷纷说出自己的处理意见，你认为最合理的做法是（ ） A.奶奶觉得既然是天上掉下来的，就应该让大家美餐一顿 B.爷爷坚持到集市上卖掉 C.爸爸妈妈提出先给白天鹅治好伤，然后放回大自然 D.李华想在家中养起来，让小朋友们前来观赏 3.在一些自然景区，有人往往在建筑物上刻下“某某人到此一游”的字样，这种行为是（ ） A.风雅有趣的事情B.施展艺术才华的行为C.破坏自然景观的行为D.不遵守公共秩序的行为 4导致大自然物种减少的原因有（ ） ①不可抗拒的自然历史因素 ②自然因素 ③人为因素 ④人类对野生动植物的掠夺式开发和利用 A. ①②④ B. ①②④ C.①②③④ D. ②③④ 5、看漫画《危急时刻》，简要回答下列问题： （1）这幅漫画说明了什么问题？ （2）为了防止这一现象的继续恶化，作为青少年应该怎么做。 课外拓展作业： 作为国家的公民，有义务保护环境，并把保护环境落实到实际行动中老师给同学们留一个作业，这个作业希望同学们用一生去完成，就是要永远做一个依法保护环境的人。