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八年级班主任工作总结 八年级班主任工作总结 本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班 的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到， 要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班 主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚 持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品 德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育 作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基 本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培 养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂 的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每 取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我 认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线一一 学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解 每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓 学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导, 力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位， 我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在 日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随 之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面 了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范， 课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日 常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过 努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意 识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习 惯。 二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我 就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通, 勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑 难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平 时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就 十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课, 对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良 好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过 活动增强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节”和“母亲 节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让 每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物， 在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育；认真组织学生进 行文明高雅，乐学善思”的学习，号召学生从身边小事 做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深 刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实 处，使班风得到进一步加强。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合 能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项 工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的 骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他 们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身 作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时 还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出 现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注 意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心 地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持 联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我 还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素 质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。 因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班 主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也 得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不 足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问 题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续 努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 八年级班主任工作总结 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班 主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可 谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个 沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有 挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班 主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子 里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心 得和经验教训： 一、一学年来的工作情况： 1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。 我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的 学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作 则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方 法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班 的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及 下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助 他们提高工作能力。 2、深入了解学生，