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《向孩子学习》读书心得体会 《向孩子学习》一书它形象生动，却令人深思，向孩 子学习，家长和教师应该如何处理其中的种种关系?? ?下面 是为大家提供的，感谢阅读，更多有关内容请访问心得体 会栏目。 （一）我读了《向孩子学习》这本书，这是本亲子教育 系列的书，同时也是本执教者必读的书，它挑战传统的儿 童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了 “向孩子学习，两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。 这一本看似平淡的书，由61篇家人互动与成长的感人 故事组成。书中的每个小故事，都给我留下了深刻的印象, 这些小故事很平凡，我们平时的生活中也经常发生着这样 的故事，但仔细读来，静心思考，这些故事却让我看到了 孩子的另外一面。著名作家老舍先生曾说，孩子的世界是 未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。 “曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地 企图同化、统一孩子的思想，急功进利而又心甘情愿地将 孩子送上“为了考大学而考大学”的独木桥，满怀焦急地 希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。 静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会惊奇地发现 每个孩子都是如此的与众不同，就像那世上的树叶一样独 一无二!他们个性十足，卓尔不群，思维活跃，举止大方， 确实青出于蓝而胜于蓝!在我们惊讶之时，家里的各种电器 却在不知不觉地被孩子操纵自如;在我们茫然之际，时尚的 色彩和风姿也早已于孩子间流行几度，孩子们悄然成长， 留给我们的不仅仅是惊讶、茫然和感慨，而是更多的赞叹、 羡慕和开怀！ 因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速 掌握应用和创新方面不得不自愧弗如，应该加油的是成人 ——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的 成人一一孩子们！”这是一位家长的切身体会，真切的道出 了许多家长和教师都有的欣喜与危机感。 “向孩子学习”不仅仅是一句口号，这是每一位家长 更和教师应该审视的一个问题。这是一种境界，同样是一 种灵感。在大教育家陶行知先生眼里，儿童是一个个蕴藏 着巨大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣 赏孩子，向孩子学习。 “我们要跟小孩子学习，不愿向小孩子学习的人，不 配做小孩的先生。”教师也许不再是做知识的传播者，因为 孩子们有相当多的信息来源，甚至超过了教师。虽然老师 是教育者，学生是受教育者，但教育从来都不是绝对单向 的活动，让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通, 以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆， 一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜。 相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂 的笑脸，感到自己的进步。孩子的智慧是无限的，他们会 告诉你，雪融化后就变成了春天，今年最流行什么颜色， 什么游戏你应该怎么玩等等。教师应放下架子、蹲下身子 和孩子说话，和孩子成为一个平等的主体。这也是一个互 相教育、互相感染的过程，是一个共同参与、共同提高的 过程。 读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。《向孩子学习》 一书，就是这样一位智者老师。它形象生动，却令人深思， 向孩子学习，家长和教师应该如何处理其中的种种关系， 是不是在学习的过程中会失去自身的威信，使自己在孩子 面前说话没有分量，孩子不再相信家长和教师的话？向孩子 学习，学习些什么？如何去学？这种种问题同样值得我们去 思考。 孩子是父母生命的延续和永不厌倦的话题，“为人父 母”不单是一种角色的转换，更暗示着人的一生真正成熟。 在随之而来的岁月里，新任父母面对纷至沓来的教育问 题，不断争论、借鉴、修正,，”父母是孩子的第一任老师” 成了家庭教育的口头禅。 然而，孩子又何尝不是父母的老师呢?孩子身上具有的 许多美德值得我们成年人好好学习。比如快乐，成年人往 往热衷于竞争，甚至睚眦必报，不如儿童转瞬就能忘记不 高兴的事情；比如知足，成年人为了赚钱、升职、买车、买 房而烦恼，而孩子却能为一次短途出游、一件新鲜玩具兴 奋好几天；比如亲情，孩子最渴望得到父母的爱抚，缠着母 亲拥抱，缠着父亲嬉闹，而不少成年人推说公务缠身应酬 繁忙，平均每天与家人交流不到10分钟；比如运动，郁达 夫有这样的描写：小孩们“都拖着了小小的影子，在这一 个午饭之前的几刻钟里，鼓动他们的四肢，竭尽他们的气 力”。 正因为孩子不要命地疯玩，每天晚上才会睡得那么香, 这是养成大肚脯的成年人所不及的。孩子身上有太多我们 正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的 最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。有鉴于此， 成年人虽然掌控着财政命脉、教育资源，也不必过于趾高 气扬吧。 从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是 一种保留，留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀 它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心所欲地回答； 当孩子快乐得手舞足蹈时，切不可因自己心绪不佳而叱责； 当孩