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实验中学启梦文学社学生写作园地 初一版 第十期 你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不 少于500字。 1.晒晒我们班的“牛人” 434班 雷雅雯 指导老师 曹清华 每个班都有一些学习顶尖，体育奇才或会耍嘴皮子等各种方面的“牛人”，时不时给我们带来无穷欢乐。 高手出武林，说到“牛人”我第一个想到的是他，一个集智慧才华与幽默风趣于一身的学霸——我们最敬重的班长。 他不高不瘦，走起路来不但没有半点威严，反而有点可爱，好不滑稽。他的知识量很大，常常在不同的时机吐出一连串令人十分敬佩的文字。当然，他的“冷笑话”也十分精辟，时常引得众人开怀大笑。 不过他更历害的是在学习上的造诣。不要看起来他平时和同学们说说笑笑，可学习起来十分认真。快看他上课时那专注的精神，不受任何人的干扰，紧紧抓住课堂上的45分钟。往往一节课下来百分之七、八十的知识都已经记牢了，不得不令人佩服。下课后，他总是带领和影响周围的同学一同探讨难题，慷慨地向大家解说自己的解题方法和思路。有着“不懂就问”，十分执着的意志，十分值得我们学习。 说完了行动和精神上的“巨人”也要说说他艺术上的“造缔”了。 音乐、美术课上他有磁性的嗓音和搞笑的画作也同样十分出彩…… 这位了不起的“牛人”不止为我们带来欢笑，他同样也是大家的榜样，传递正能量，为我们的学习生活增添了不一样的色彩。 2.晒晒我们班的“牛人” 434班 刘孟治 指导老师 曹清华 提起110米跨栏的“飞人”刘翔，人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗？我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏，我们班的“飞人”是用手来跨栏的。他那拿笔的手在练习本子的“栏”上“疾如雷电,健步如飞”，让我们好生羡慕。 有一次在最后一节课上，语文老师老师让我们在40分钟内写一篇作文。天哪！这么短的时间怎么可能完成！得知这个消息，对我来说这简直就是一个晴天霹雳！话音刚落，班里唏嘘一片，对于写字速度一向不怎样的我来说，简直是个大工程，我吓得眼前一黑，差点没晕过去。我用眼瞟了一下我们班的“飞人”，他却若无其事泰然自若地笑了笑，马上又埋头写了起来。20分钟过去了，整个教室空气仿佛都凝固了，鸦雀无声，同学们争分夺秒，有的低头沉思，有的奋笔疾书，我的耳朵里听不到教室里的一点声音，听到的也只是笔的“沙沙”声，气氛很是紧张。我好不容易写完了三分之一，正想放松一下酸痛的手臂，只听见有同学在小声议论着：“真快！”“神了！”我便习惯性地朝“飞人”方向看去，只见他已经把语文抄写本和书合上了，正靠着椅背休息呢。他只用了一半的时间！我惊呆了，张着嘴，半天说不出话来，眼珠子差点没从眼眶里掉出来。 “飞人”第一个把作文本交给老师，老师看了看，在他的作文本上写了一个又大又红的“优”字，表扬“飞人”写字又快又好。他摇晃着脑袋，撇着嘴，似笑非笑的一脸满不在乎与得意。然后昂着头，大摇大摆地从大家面前走过。 就这样，“飞人”成了我们班许多同学的竞相模仿的对象。我们都希望能超越他，当然，我也不例外，可惜的是，每每只能望尘莫及，望洋兴叹呀。不过我们毫不气馁，还是一如既往地把他当成我们最大的竞争目标。就这样“你追我赶”，我们班写字速度进步神速，学习兴趣也越来越浓厚。 你一定会好奇，他到底是何方神圣呢？他就是我的小学同学——黄浩辰。 3. 晒晒我们班的“牛人” 434班 闫炜宇 指导老师 曹清华 尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处，今天就让我来与你们谈谈我们班的“牛人”。 “智慧之星”郭熙朝是我们班的一颗璀璨的明星。 一提起他，无人不知，无人不晓，就在学校，他也是“大名鼎鼎”。 数学课上，他的那张嘴，好像是黄果山瀑布转世，滔滔不绝，同一道题，虽然我们能够做出标准答案，但却讲不出理论依据，唯独他，一上讲台就是自信满满，声音嘹亮，他的讲解，令我们顿时茅塞顿开，我们也不得不佩服他的聪明才智。 英语课上，老师还没有说出是哪个句型，他已经把整个知识点都背了下来，有时因为说得太多，就被罚站了，但罚站的他，也是同样积极回应老师提出的问题，在这学习这方面，他毫不疏忽。 最能体现他智慧的是生物课。对于生物这门学科，我们大多数人可以说是一窍不通，但在生物课上，他的思维从未下过“线”，课堂上他与老师的一问一答，我们就好像是一个“旁听生”，静静地听他说一口流利的话语。 盼望已久的下课铃响了，我们都奔响操场，笑着，乐着，跑着，跳着，唯独他一个人在教室