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八年级期中复习计划 八年级数学上册期中复习计划 本周已进行期中复习。为提高学生学习成绩，特制定 复习计划如下: 一、复习内容: 第一章：全等三角形 第二章：轴对称 第三章：勾股定理 二、复习目标： 八年级数学本学期知识点多，复习时间又比较短，只 有一周多的时间。根据实际情况，应该完成如下目标: 、整理半学期学过的知识与方法： 、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有 挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、 克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题 的原因。 、通过半学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些 收获；有哪些需要改进的地方。 三、复习方法： 1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多， 在复习中要加强这方面的训练。，重点是解题方法的正确选 择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题, 要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨 的效果。 2、 加强管理严格要求，根据每个学生自身情况、学习 水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必 须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅 导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较 强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。 3、 加强证明题的训练，通过近阶段的学习，我发现学 生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生 看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定 的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样 分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并 抓住其特点。 4、 加强成绩不理想学生的辅导，制定详细的复习计划, 对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课 余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和， 对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。 四、复习阶段采取的措施： 1?精心备课上课，针对班级学生出现的错题及所涉及 到的重点问 题认真挑选试题。 对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并 且很抓订正及改错。 在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不 重不漏。 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展 和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学 时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和 学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心, 及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们 改进学习方法。减缓他们学习中的坡度，使他们经过努力, 能够达到大纲中规定的基本要求。对学有余力的学生，要 通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们 的学习愿望，发展他们的数学才能。 重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教 师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预 习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由 学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理学习的知识， 指出重点和易错点，解答学生复习时遇到的问题，使学生 在学习中体会成功，调动学习积极性。 改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分 成几个层次，分别布置难、中、易三档作业，使每类学生 都能在原有基础上提高。 初二期中复习计划 初二学习计划 1 .每天早上6： 20起床，用10分钟将头天要背的课 文温习1—2遍，6： 40从家出发。 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的 内容。 对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后, 要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答 案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题， 也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答 案，并及时背过。 对于主课及数学、语文、英语、科学和政治，每学 完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行 进一步的加深理解和巩固，并要做练习 题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照 答案，找出错误及时纠正。 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 八年级语文期中复习计划 八年级语文备课组 考试时间：2010年11月9日上午 考试范围：人教版八年级语文上册一、三、五单元， 课后古诗前五首，名著导读三篇。 针对本学期期中的考试时间及考试范围，八年级备课 组特拟定如下的复习计划：复习提要 1、 文言文、古诗词阅读。 2、 现代文阅读。 3、 基础生词复习。 4、 名著导读阅读复习 复习重点 1、文言文背诵，文言词汇的积累，重点词汇及句子的 翻译背诵。古诗文及文言文的理解性默写。 2、第1、3单元生词的考查过关。 3、课后名著的勾画阅读及背诵。 4、通过3篇课文文章的阅读理解，掌握阅读技巧及方 法。 复习难点： 1、 文言文及古