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成绩评分标准-电子商务
电子商务专业(专科)《综合作业》
成绩评分标准
一、评分项目
成绩满分
100
序号
分类
代号
评分项目名称
分值
1
实
验
报
告
D01
文档:设计阐述
10
2
D02
文档:实现分析
10
3
D03
文档:功能与模块描述
10
4
D04
文档:结果描述
10
5
设
计
结
果
N01
设计:工作量及内容齐备性
15
6
N02
设计:功能与模块完整性
15
7
N03
设计:难度系数及复杂性
15
8
N04
设计:创新性及实用性
15
二、评分依据
1.纸质报告(按评分标准在电子表格中分细则打分,无细则该部分成绩无效),占40%;
2.设计结果(学生运行设计结果时按评分标准打分),占60%;
注意:如果学生没有提供:
(1)纸质报告,则其成绩不能超过50分;
(2)程序结果,则其成绩不能超过50分;
三、评分细则
教师根据学生完成情况,进行仔细检查,考核主要分三个方面:
1.学生完成内容是否属实,较全面的了解设计的整体情况
检查方法:通过运行演示了解和确认。
2.了解学生是否掌握了进行基本设计的知识和能力
检查方法:通过总体设计功能和实现细节了解。
3.是否由学生本人完成,而不是使用他人成果应付
检查方法:通过技术细节了解。
(1)难度系数、复杂性(15分,12分,8分,5分,2分)
难度系数低指学生使用的是上课介绍过的基本技术,没有更难的尝试;
难度系数高表明学生在上课讲解的内容之上作了很多的算法尝试、选题尝试、新实现方法的尝试等。
难度系数最高说明该同学无论是使用的开发工具,还是每一种功能的实现,都有相当大的难度,对于综合作业设计花费了很大功夫。
15分表明程序难度系数最高、实现功能复杂;
10分表明程序难度系数高、实现功能较复杂;
8分表明程序实现功能较复杂;
5分表明程序难度系数低,实现功能一般;
2分表明程序实现功能一般;
(2)创新性、实用性(15分,12分,8分,5分,2分)
15分表明程序具有创新性、实用性;
12分表明程序具有新意、实用性;
8分表明程序具有实用性;
5分表明程序具有合理性;
2分表明程序不具有合理性;
(3)文档(10分,8分,6分,4分,2分)
10分表明文档分析论证充分,设计完整,总体技术分析,界面设计实现、代码分析、调试总结等完整,正确。
8分表明文档分析论证较充分,总体技术分析,界面设计实现、代码分析调试总结等较完整。
6分表明文档有分析但不完善,总体技术分析,界面设计实现、代码分析调试总结等不完整。
4分表明文档不充分;总体技术分析,界面设计实现、代码分析调试总结等不完整。
2分表明文档分析、设计没有或不合理,过于简单;
四、总体控制
综合作业(含实验环节)按满分100分计算。
(1)90分以上(优秀等级)
具有完整的程序界面和程序功能,程序中具有复杂的数据结构;设计者不仅完成了规定的任务,而且实现的功能具有创新思路。
技术文档完善、全面,排版清晰、简洁,具有很好的开发文档写作能力。
(2)75分-89分(良好等级)
具有完整的程序功能,程序中具有复杂的数据结构;设计者能完成规定的任务,而且实现的功能更多,具有扩展特点。
技术文档完善、全面,排版清晰、简洁,具有很好的开发文档写作能力。
(4)60分-74分(及格等级)
能够基本实现程序功能,程序运行出现个别错误;设计者能够基本完成规定的任务。
具有基本的技术文档。
多人开发的团队基本能够协同工作。
(5)0分-59分(不及格等级)
不能实现规定的程序功能或少于规定的要求,程序运行出现较多错误。
没有基本的技术文档。
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