2018届江西省中考复习物理练习：第17课时　机械效率.docVIP

第17课时　机械效率 基础强化 1．升旗过程中，克服旗的重力做的功是________，克服绳子重力做的功是__________；克服摩擦力做的功是__________。(选填“有用功”“额外功”或“总功”) 2．小明用如图1所示的杠杆在B处提升重物，O为支点，将重20 N的物体提升0.5 m，此杠杆属于__________(选填“省力”或“费力”)杠杆，小明对杠杆做的有用功为__________J，若将拉力位置移到C处，仍将该物体提升0.5 m，与原来相比机械效率__________(选填“变大”“变小”或 图1 3．(2017福建)如图2所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用FA、FB匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若GA＞GB，则η甲________η乙；若FA＝FB，则GA______GB。(选填“＞”“＜”或“＝”) 图2 4．(2017来宾)下列关于机械效率的说法正确的是(　　) A．越省力的机械，机械效率越高 B．做功越少的机械，机械效率越低 C．做功越慢的机械，机械效率越低 D．总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高 5．小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10 kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短， A．有用功相等 B．总功相等 C．总功率相等 D．有用功和总功的比值相等 6．甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则(　　) A．乙吊车做的总功较多 B．乙吊车做的有用功较多 C．甲吊车做的有用功较多 D．甲、乙两吊车做的总功相同 7．(多选)用如图3所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有(　　) 图3 A．增加物体被提升的高度 B．减轻动滑轮的重力 C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数 D．增加物体的重力 8．(2017重庆)工人师傅用如图4所示的滑轮组，将重为800 N的物体缓慢匀速竖直提升3 m，人对绳端的拉力F为500 N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦， 图4 A．绳子自由端移动的距离为9 B．动滑轮的重力为200 N C．人通过滑轮组做的有用功为1 500 J D．滑轮组的机械效率为53.3% 9．小红和兴趣小组的同学们利用如图5所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是(　　) 图5 A．斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大 B．匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功 C．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力 D．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的 10．(2017河池)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图6－甲、乙所示，实验数据记录如下： 实验次数 物体重力/N 提升高度/m 拉力/N 绳端移动的距离/m 机械效率η 1 3 0.1 2.0 0.3 50% 2 6 0.1 ① 0.3 ② 图6 (1)实验中要竖直向上__________拉动弹簧测力计，使物体升高。 (2)图6－乙中弹簧测力计的示数为______N，表格中②处数据应为__________%。 (3)如图6－丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率__________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 能力提升 11．(2017烟台)往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图7所示，工人用3 m长的斜面，把120 kg的重物提高1 m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为___________，若实际用力为500 N，斜面的机械效率为__________，重物受到的摩擦力为________。( 图7 12．(2017随州)同一物体(质量为m)先用滑轮组(如图8－甲)匀速提升，后沿斜面(如图8－乙)匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小均为eq \f(3,4)mg，斜面长AB＝2h，则这两次提升物体的机械效率比较 (　　) 图8 A．η甲＞η乙 B．η甲＜η乙 C．η甲＝η乙 D．条件不足无法比较 13．(2017乌鲁木齐)如图9所示装置是实验室中用轻绳绕成的滑轮组。悬挂的重物G＝4.8 N，当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为F1＝1.8 N；当重物匀速上升时，手对轻绳的拉力为F2＝2.0 N，且物重上升过程中动滑轮恰好转过1圈。已知动滑轮周边凹槽的周长C＝0.3 m 图9 (1)动滑轮的重力； (2)重物上升过程中的有用功、总功以及滑轮组的机械效率。 参考答案 1．有用功　额外功　额外功　2.费力　10　不变　3. ＞　＜　 4．D　5.A　6.A　7.BD　8.B　9.D 10．(1)匀速　(2)3.2　62.5　(3)不变