- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学人教2011课标版三年级多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法(漆钰斌)
多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法
教学内容:小学数学三年级人教版上册第60页例题1。
教学目标:?
1、使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。?
2、养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度,体验计算方法的多样化。
3、培养学生初步的逻辑思维能力。
重点难点:?
1、掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。
2、理解两、三位数乘一位数的笔算算理。
一、创设情境,复习旧知:
师:同学们喜欢看动画片吗?今天老师给同学们带来了三位老朋友,你们看,谁来了?(出示:懒羊羊、美羊羊、喜羊羊的图片)今天羊村要进行一场“羊羊智力大比拼”,同学们想不想和喜羊羊他们 PK 一下?不过比赛之前必须要答对村长出的两道题,同学们有信心吗?
请看第一题: 582 中的 5 在( )位上,表示( )个( );
答对了,下一个8 在( )上,表示( )个( );
真不错,还有呢,2 在( )位上,表示( )个( )。
嘿,难不住同学们,请看下一题:
由 3 个百、 7 个十、 4 个一组成的数是( )。
二、探索新知,明确算理:
师:同学们表现真棒,慢羊羊村长说我们获得了参赛权,想去比赛现场吗?我们乘坐小火车出发吧。
小火车经过一所学校,(出示画画图)谁能说说你从图中获得了哪些信息?
生:3盒彩笔,每盒12枝。
师:你能根据这两个信息提一个数学问题吗?
生:一共有多少枝彩笔?
师:一共有多少枝彩笔?你会列算式吗?请同学用自己喜欢的方法列式计算。
生:12+12+12=36(板)
师:还可以怎样列式?
生: 3×12=36
师:这两种方法,那种比较简便? 为什么?(说的真不错)
3×12 ,还能怎样写?
生:12×3=36
你是怎样算的?
生 1: 2 × 3=6 10 × 3=30 6+30=36
师:先把 12 分成 10 和 2 ,然后转化成两个简单的乘法,最后将两次乘得的积相加,同学们能用旧知解决新问题,说明你们积极动脑思考了,你们真是爱学习的小朋友。
师:还有吗?
生 2 :列竖式
师:你说的太好了,用竖式笔算的方法,就是我们今天要学习的新方法。
1 2× 3
1 2
× 3
12乘3,相同数位对齐,把一位数写在两位数的下面。
师:(指着竖式)今天我们重点来研究“笔算乘法”。(板)
同学们一起读一读今天的课题。
师:用竖式笔算乘法,从哪位乘起啊?
从个位乘起,先用3乘个位上的2,二三得六,这个6表示6个一,要写在…个位上。
师:这步算的是3个2是多少。(3×2=6)
师:再用3乘十位上的1,我们每次都用一位数去乘个位和十位上的数。
一三得三,想一想,这个3,应该写在哪一位上呢?
3为什么要写在十位上呢?
这个3表示3个十,所以写在十位上。(这步算的是3个十是多少)
师:最后把两次乘得的积……加起来。(这算的是最后一步)
师:我们用竖式计算和口算的道理其实是一样的,最后我们算出来一共有36枝彩笔。
师:竖式这样写,比较麻烦,你能让它变简便点吗?
简便写法:因为30表示3个十,可以直接把3写在十位上,剩下的可以不要了。
(这样写,你感觉怎么样。)
老师把它写到黑板上:
12×3,相同数位对齐,把一位数下载两位数的下面,从个位乘起,
先用3乘个位上的2,二三得六,这个6表示6个一,写在个位上,
再用3乘十位上的1,一三得三,表示3个十,写在十位上。
这种方法,你们会了吗?
同学们真棒,在行驶的过程中还学会了新知识。
师:小火车继续向羊村开去,我们的小火车上坐了22人,3次可以坐多少人?
怎样列乘法算式?(22×3=)
结果是多少?同学们用竖式笔算一下,老师请一位同学到黑板上做一做。
22×3=66,对不对?
师:谁能说说你是怎样算的吗?(你是先用谁乘谁,再用谁乘谁的?)
嗯~ ,老师还没听明白,同样是6。为什么这个6写在个位上,这个6写在十位上?
好极了,也就是说,乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。
师:同学们羊村到了,慢羊羊村长也来到了赛场,他说:羊村共有 123 名成员,如果给每人准备两瓶饮料,共需多少瓶?
谁会列乘法算式?123 × 2=
这道题的第一个因数是三位数,难度加大了,你还会算吗?自己试一试,如果遇到困难可以问问周围的同学。
哪位同学到黑板上做一做。
123×2=246 ,对不对?
谁来说说,你是怎样算的?
师:请同学们观察黑板上的这两道乘法竖式,这是几位数的乘法,这又是几位数的乘法?不管是几位数的乘法,列竖式时,我们都要把形同数位对齐,一位数写在多位数的下面,从个位乘起,用一位数去乘每一位上的数。
同学们,今天我们学习了什么?
今天我们学习了多位数乘一位数不进位的笔算乘法(板:不进位)。
想想看,笔算乘法,我们要注意些什么呢?
师:同学们真了不起,
您可能关注的文档
- 小学数学人教2011课标版三年级商中间或末尾有0的除法.doc
- 小学数学人教2011课标版三年级商中间有0或末尾有0的除法.pptx
- 小学数学人教2011课标版三年级商中间有0 的除法.ppt
- 小学数学人教2011课标版三年级周长(非原格式课件).pptx
- 小学数学人教2011课标版三年级四则运算.ppt
- 小学数学人教2011课标版三年级四算乘法.ppt
- 小学数学人教2011课标版三年级四则混合运算的对比练习.ppt
- 小学数学人教2011课标版三年级四边形 教学设计.docx
- 小学数学人教2011课标版三年级四边形 课件.pptx
- 小学数学人教2011课标版三年级四边形 长方形和正方形.ppt
- 小学科学:ESP8266智能插座电路原理与动手实践研究教学研究课题报告.docx
- 《金融开放浪潮下我国多层次监管体系构建与创新研究》教学研究课题报告.docx
- 区域教育质量监测中人工智能应用的数据质量分析与优化策略教学研究课题报告.docx
- 《金融科技监管中的数据治理与合规性要求》教学研究课题报告.docx
- 《3D打印技术在航空航天领域中的多材料制造与复合材料应用》教学研究课题报告.docx
- 《绿色金融发展中的政府职能与市场机制研究》教学研究课题报告.docx
- 《植物工厂多层立体栽培光环境调控技术对植物生长发育节律的调控机制探讨》教学研究课题报告.docx
- 销售团队年度业绩总结.docx
- 银行风险管理与金融危机防范.docx
- 银行网络攻击预警与快速响应机制.docx
最近下载
- 2022医院医疗机构开展违反中央八项规定精神突出问题专项治理的实施方案(详细版).pdf VIP
- 半导体工艺炉的炉门及半导体工艺炉.pdf VIP
- 测绘行业安全生产汇报.pptx VIP
- 半导体后端工艺半导体封装的作用、工艺和演变.docx VIP
- 半导体工艺原理--半导体工艺原理(贵州大学).ppt VIP
- 麦肯锡中国银行业CEO季刊(2020年秋)-麦肯锡-224页正式版.pdf VIP
- 走进潮汕文化ppt课件(优质ppt).pptx
- DG_TJ 08-2439-2024 建筑工程“多测合一”技术标准(正式版).pdf VIP
- Camera客观标准测试.pdf VIP
- 2024年湖北省恩施州恩施市六角亭街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docx VIP
文档评论(0)