一年级识字复习课教案.docx

一年级识字复习课教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级识字复习课教案 篇一：一年级语文识字复习课教案 一年级语文识字归类复习课教学设计 执教者：罗艳 备课思路： 一年级下册的学习重点是识字教学，本册共要求认字402个，会认会写的220个，本学期，一共要学习25个常用部首，认字103 个，会认会写79 个， 还要求学生能根据部首推知一部分生字的字义，结合部首学习了部首查字法。这么大的识字量对于一年级的孩子来说，是有很大困难的，内容也比较单调。因此，这节课我们决定结合一年级学生的年龄特点，以游戏的方式带领学生复习学过的部首，给汉字归类，并交给学生一些有关部首及记字的新知，为二年级的大量识字、学习查字典打好基础。 教学要求： 1、复习常用部首，给汉字归类。 2、了解部首的作用，推知一部分生字的字义和读音。 教学准备： 课件、答题卡 教学过程： （一）、导入：（创设情趣，激发兴趣） 小朋友们，欢迎你们来到魔法王国，我是你们今天的向导阿姨。我听说王国里有只小老鼠，它特别想找宝藏，但是却无从下手，于是它跑去请求魔法王国里最聪明的智多星帮忙。它找到智多星，问~~~~小朋友们，想不想和小老鼠一起开启探宝之旅呢？好，那我们就和它一起出发吧！（出示幻灯片） （二）、闯关（设立关卡，趣味复习并且总结方法) 1、第一站——小猪家 （要求：能够说出例题中所有的汉字的偏旁） 小猪正在做作业，发现有个题不会做，你们能帮帮他吗？ 出示下列字的偏旁，并让学生说出。（抽同学起来发言） 看来，你们真是会观察、会思考的孩子。孩子们，你们太棒了！小猪把金钥匙给我们了。我们赶紧跟随小老鼠继续前进吧。 2、第二站——小猴家 (要求：能够说出变换偏旁部首还能组成什么新字，这是一个考点) 小猴子要给我们变魔术了，看看你能学会不？给下面的字加上偏旁，变成新字。小猴说，金钥匙给你们！ 3、第三站——小兔子家 (要求：能够说出偏旁部首所组成的汉字，以及汉字的结构特点) （1）、小兔子家里乱七八糟的，我们给帮它归归类吧！ （2）、小兔子又把不同结构的字放错了，麻烦你帮它找到。 （3）、总结汉字的结构 3、第四站——小狮子 狮子要挑战一下大家，如果这关过了，就能找到宝物了 （1）、填一填（也是音序查字法里很容易考的部分） （2）、汉字开花，抽学生起来说出带这些偏旁的生字，然后再总结。 经过这四个关卡，达到层层递进的作用，逐步巩固复习，并且达到教学目标，完成这一节课的任务。 (三)、课堂检测 过渡：经过了魔法乐园，我们终于见到了许多宝物了。不过王国里的动物萌也说要挑战一下你们呢！ 小动物提出了各种各样的难题要考一考大家，你要接受挑战吗？ （四）、课堂小结 通过在魔法王国的探宝之旅，我们又学会了许多认识偏旁部首的方法。只要我们肯懂脑筋，一关一关的过，我相信更多的王国我们也敢去闯，对不对！ 板书设计： 根据学生说出示的生字来写 篇二：人教版一年级上册识字复习课教学设计 一年级上册识字复习课教学设计 教学目的： 1、对第四单元的一类字、二类字和语文园地四的内容进行梳理复习，使学生对一类字做到四会，对二类字的读音准确掌握。 2、运用多种形式反馈学生学习情况。 3、培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。 重点：准确掌握二类字易错字的读音。一类字做到四会。 难点：对二类字中同音字的区分。一类字中形近字的区分。 教学过程： 一、导入： 1、小朋友，看你们端正的坐姿、闪亮的目光，就知道你是一名爱学习、会学习的小学生！这节课，我们就利用学过的知识一起去“智慧岛”挑战，好吗？ 2、请熊猫组、大象组、小猫组和兔子组做好准备，我们一起进行第四单元的一类字、二类字和语文园地这三个方面的考察。当然，老师还要考察哪支队伍坐姿和写字姿势最标准，这样才能赢得最后的胜利，同学们准备好了吗？ 二、复习 （一）复习二类字。 1、读音（出示53个二类字） 师：这是本单元我们要会认读的二类字。课前老师让同学们回家进行了预习，找出平舌音和翘舌音的字，请同学们打开书143页，谁来汇报一下？（平舌音用“三角”标出，翘舌音用“点儿”标出。） 生反馈。师课件出示。 师：下面同学快看自己哪个没画，补上去。 师：老师也找了一些需要注意的平翘舌音字词，还有一些容易读错的字音，谁来读？ 多少商场 尺子 菜园 手心 森林 作业本 捉迷藏从 尘众 毛巾 萝卜 一堆 出力 指名读，自己练，老师抽查。 师：下面请同桌俩人互相检查，看谁一字不错；如果同桌有读错的，请你教一教他。 生互相查读。 2、字义： 师：通过预习，谁能汇报一下这一个单元的哪些生字的字形相近容易混呢？你先跟小组同学交流一下。 生小组交流。 师：出示形近字，问：你是怎么区分这些易混的字的？ 棵 作 圆 又 从 本 尖 林 颗