电灯中班教案.docx

电灯中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 电灯中班教案 篇一：中班《漂亮的路灯》教案 活动内容：漂亮的路灯 重点领域：艺术 活动目标 1．学习添画半圆形、扇形、圆形等不同形状的路灯。 2．知道路灯的用途 活动材料 示范画1张，《美丽的路灯》作业纸、水彩笔人手一份。 活动过程 1． 谜语导入。 师：给大家猜个谜语：白天睡大觉，晚上亮堂堂，夜晚看不见，请它来帮忙！小朋友们，你们知道这是什么吗？ 2． 出示《美丽的路灯》示范画，让幼儿说一说示范画画面上的背景。 师：小朋友们真聪明，今天我们就来画画路灯下的故事，瞧，路灯下都发生了什么事情呀、。 3． 教师讲解示范添画半圆形、扇形、圆形等不同形状的路灯。要求幼儿添画人、车等背景。 师：这幅画我们要从上往下画，先画路灯，再画路灯下的部分，而路灯上面找不到的部分则是空白的什么也看不到的。 4．幼儿作业，教师巡回指导。 （1）幼儿按要求作画，并给予幼儿适当的帮助，鼓励幼儿大胆想象。 （2）对能添画人、车等背景的幼儿作品给于肯定。 （3）引导幼儿互相欣赏作品。 5．教师讲评，活动结束。 篇二：中班社会活动(路灯) 活动目标： 1. 知道各种各样的路灯，了解路灯与人们的生活的关系。 2. 能发串儿、完等音感受儿歌形。 3. 能按数取物， 活动准备： 1. 请家长带幼儿观察路灯，并手机各种各样的路灯图形。 2. 1~10的数字卡片若干， 活动建议： 1. 引导幼儿相互交流自己观察的路灯。 （1） 请幼儿说说自己家附近哪里有路灯以及路灯的形状。 （2） 同伴间交流收集到的路灯图片。找找大家共同收集的各种样式 的图片。 （3） 通过观察比较路灯照亮的地方和暗处的区别，让幼儿说出为什 么要有路灯。知道路灯与人们生活的关系。 2. 请幼儿阅读哟而学习的资料学习儿歌路灯。 （1） 引导幼儿认真观察图片，感受儿歌的情景。 （2） 请幼儿朗诵儿歌，帮助幼儿发准串儿完等发音。 组织幼儿讨论；如果没有路灯，马路会怎样。 3. 带领幼儿玩游戏“拍路灯” 4. 、幼儿结伴排队站立，便朗诵儿歌，变做路灯状，感受儿歌的情 形。 活动延伸： 1. 请幼儿在家里面画出各种各样的路灯或用橡皮泥以及其他辅助材 料制造路灯，还可引导幼儿思考路灯还能做什么形式的花样，请幼儿尝试设计。 2. 拓展幼儿经验，引导幼儿对灯探索兴趣。让幼儿在日常生活动观 察各样的的那个，并通过搜索图片布置，在美工区中制作灯等活动，加深幼儿灯的认识。 路灯 太阳刚下山，路灯亮一串儿， 1.2.3.4.5，数也数不清 风里站得稳，雨里亮晶晶。 一盏又一盏，一直到天边。 活动反思：小朋友搜集的路灯图片会有重复，多小朋友传串儿的儿话音发布出来，美工区中组做的的路灯会很困难。 篇三：幼儿园优秀教案各种各样的灯 幼儿园学习活动方案 篇四：幼儿园活动设计《各种各样的灯》 主题活动阐述 各位老师大家好： 我是来自盘锦市双台子区文教幼儿园的李博。我执教的主题内容是“神奇的灯”，选自辽宁师大版中班幼儿用书。此次活动，通过和幼儿一起感知、了解各种各样的灯的种类和用途，满足幼儿的研究和创造欲望，初步培养幼儿的环保意识，使幼儿懂得节约能源是每个人应该做的事。 本次主题活动预设开展一周时间。为了培养幼儿对灯的兴趣，了解灯的用途，我设计了社会实践《各种各样的灯》《什么灯》。为了培养幼儿的动手能力和创作能力而设计了健康活动《奇异的灯》《灯泡亮了》，又设计故事《夜晚不怕黑》，消除幼儿对黑夜的恐惧心理，培养勇气，不怕困难，乐于接受挑战的心理。而且通过感受歌曲《摘星星》萌发幼儿关心、帮助、爱护残疾人的情感，培养幼儿乐于助人，与他人友好相处的观念。 今天我展示的教育活动是《神奇的灯》这一主题的一节社会实践《各种各样的灯》，目标：1.、认识一些常见的灯，了解特殊功能的灯，说出它们的名称和用途，知道人们的生活离不开它。2、激发幼儿探索灯的兴 中班社会实践《各种各样的灯》 文教幼儿园 李 博 活动设计——《各种各样的灯》 活动来源： 幼儿喜欢探索，对事物有非常强烈的好奇心以及求知欲，针对他们的欲望，我设计了《各种各样的灯》使幼儿了解灯的名称及它们在自己的生活中有着什么样的用途。 活动目标： 1.、认识一些常见的灯，了解特殊功能的灯，说出它们的名称和用途，知道人们的生活离不开它。 2、激发幼儿探索灯的兴趣，满足幼儿的求知欲和好奇心。 活动准备： 1、请家长与幼儿共同收集一些灯的图片。 2、关于灯的教学课件。 活动过程： 一、导入 教师：老师说一个谜语请小朋友猜一猜。有方有园也有长，人人学习用得上，白天休息它不亮，晚上工作它最忙。猜一猜，是什么日用品？ 二、谈好 请幼儿向同伴介绍自己从家里带来的实物灯或灯的图片。 教师：说一说你们家中有什么灯，幼儿园