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控制阶段 -改进的措施和效果得以保持 控制阶段简介 • 步骤10：验证测量系统的有效性 • 步骤10：验证测量系统的有效性 • 步骤11：确认过程能力 • 步骤11：确认过程能力 • 步骤12：实施过程控制系统并结束项目 • 步骤12：实施过程控制系统并结束项目 步骤10 -验证测量系统的有效性 步骤10的学习目标 • 有效的过程保持的重要性 • 有效的过程保持的重要性 • 质量计划的目的和组成 • 质量计划的目的和组成 • 验证项目选择的测量系统 • 验证项目选择的测量系统 控制的重要性 • 过程会变化，实验中有效的过程，在实 • 过程会变化，实验中有效的过程，在实 际中会遇到问题 际中会遇到问题 • 过程转移到小组之外的人员执行 • 过程转移到小组之外的人员执行 过程控制体系 • 实施计划，包括所有X 的控制要求 • 实施计划，包括所有X 的控制要求 • 建立文档与组织培训 • 建立文档与组织培训 • 采集数据，从新评估过程能力 • 采集数据，从新评估过程能力 质量计划的角色 • 现有的质量控制体系可以帮助我们制定 • 现有的质量控制体系可以帮助我们制定 质量计划 质量计划 • 公司的质量计划可能需要根据项目的改 • 公司的质量计划可能需要根据项目的改 进措施而更新 进措施而更新 测量系统检查表 • 我们使用相同的方法分析X 的测量系统 • 我们使用相同的方法分析X 的测量系统 步骤10总结 • 有效的过程保持的重要性 • 有效的过程保持的重要性 • 质量计划的目的和组成 • 质量计划的目的和组成 • 验证项目选择的测量系统 • 验证项目选择的测量系统 您已经完成了步骤10的 您已经完成了步骤10的 您已经完成了步骤10的 学习任务！ 学习任务！ 学习任务！ 请进入下一步骤的学习 请进入下一步骤的学习 请进入下一步骤的学习 –确定过程能力 –确定过程能力 –确定过程能力 步骤11 -确认过程能力 步骤11的学习目标 • 评估过程能力 • 评估过程能力 • 利用假设检验比较改进前后的过程 • 利用假设检验比较改进前后的过程 – 离散趋势 – 离散趋势 – 趋中趋势 – 趋中趋势 评估 • 何时评估 • 何时评估 • 在试验期间验证有效性 • 在试验期间验证有效性 • 在实际实施之后评估过程 • 在实际实施之后评估过程 • 如何评估 • 如何评估 • 过程能力报告– 长期DPMO =0 • 过程能力报告– 长期DPMO =0 • 假设检验 • 假设检验 试一试 假设检验的假设是什么？ 假设检验的假设是什么？ 1. 零假设：新的卸螺母过程时间不比原过程 1. 零假设：新的卸螺母过程时间不比原过程 短；备择假设：新过程时间比原来的短 短；备择假设：新过程时间比原来的短 2. 零假设：新过程比原来的短；备择假设： 2. 零假设：新过程比原来的短；备择假设： 新过程不比原过程短。 新过程不比原过程短。 答案： 答案：