小学数学人教2011课标版二年级《轴对称图形》教案.docxVIP

《轴对称图形》教学设计 教学目标：1、认识轴对称图形和对称轴、会判断什么是轴对称图形，能画出对 称轴。 2、通过画一画、剪一剪、折一折、比一比的方法掌握轴对称图形的 概念，判断一个图形是否对称。 3、感受生活中的数学：对称美。 教学重点：认识轴对称图形。 教学难点：根据概念或折一折、比一比的方法判断一个图形是不是轴对称图形。 教学准备：剪纸作品、白纸、学生剪刀、课件 教学过程： 一、导入 师：同学们，这是老师昨天参加婚礼时见到的一个双“囍”字，美吗？（出示第一张双“囍”字，两个“喜”字对称） 生：美。 师：老师也觉得特别美，所以我回家也学着去剪，没想到剪成了这样。（出示第二张双“囍”字，两个“喜”字不对称）你觉得怎么样？ 生：第二张不对称。 师：呀，是的，第二张不对称，那么也就是说，第一张怎样？ 生：对称！ 师板书课题：对称图形 新授 认识轴对称图形 师：生活中还有许多对称的图形，我们来看一看。（出示图片） 师：这既是生活中的对称图形，也是数学中的对称。看到这些美丽的图片，你有什么感觉？ 学生回答。 师：那么，你可以说说哪儿还有对称图形吗？ 学生回答。 师：（指课题）什么是对称？ 生：对称是两边一样 师：如果请你借助这个对称的双“囍”字来说一说，你觉得哪两边一样呢？ 生：中间那条线的两边完全一样。 师：对呀，在对称图形中有一条特别重要的线，沿着这条线所在的一条直线对折后，对称图形的两部分能够完全重合。（边说边指边画）我们把这条直线叫做对称轴。（板书：对称轴）这就是我们今天要学习的：轴对称图形。（板书课题：在“对称图形”前面加上“轴”字） 练习 （1）判断：下面的哪些图形是轴对称图形？ 找出对称轴，有几条？ （2）下面的数字图案，哪些是轴对称的？ 3、剪一剪 （1）出示剪轴对称图形的步骤。 （2）按图操作，每人剪一个轴对称图形。 预设：①实心的图形。 ②中空的图形。 展示作品，点评 4、练习 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 操作 利用轴对称图形出美丽的图案。 三、课堂总结 1、今天我们学习了轴对称图形，同学们，你们收获了什么哪些知识？ 2、畅所欲言 板书 轴对称图形 （贴图） 对称轴