中班教案剑客.docx

中班教案剑客 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案剑客 篇一：剑客锋芒幼儿园设计说明 设计说明 一、地形分析： 该基地位于某住宅小区内，场地的西北侧为居住区内道路，南侧为小区内集中绿地，东侧为居民楼，场地平整，用地界线范围东西长80米，南北宽60米。 因为基地紧临两条道路，故在设计时把主次入口分别设于两条道路上，这样可以为功能流线的清晰创造条件。 二、地理环境 基地位于居住小区内，但由于场地开阔，且南向设有大片集中绿地，所以道路主体可以很容易的获得良好的采光，从而可以大大满足冬至日不小于三小时的满窗日照，又因为基地东侧为居民楼，故为了避免幼儿园主体建筑处于居民楼西侧形成的漩涡区内，因此幼儿园主体建筑应适当与居民楼保持一定的距离。 三、气候条件、风向 基地处于寒冷地区，故主体建筑应 本方案在西北侧设计了 一个音体室，可以阻挡西北风吹入主体建筑。同时，为了使主体建筑内部更多的吹入东南风，从而达到夏季隔热的目的，本方案各活动单元自西向东一次向北退后一定的距离，使东南向与外界有更多的接触面积。 为了增加建筑的趣味性以满足幼儿的心理需求，且为了使建筑与自然更好的融合，从而从小培养幼儿亲近自然、热爱自然的情操，本方案在建筑内部设置了一个中庭。中庭的设置，使人们进入门厅后给人一种豁然开朗的感觉。中庭内既可以种植一些绿色观赏植物用以点缀，又可以利用植物的蒸腾作用吸收夏季过多的热量，从而达到夏季隔热的目的。又由于植物的光合作用，可以净化建筑内的空气，在环保的同时达到节能的目的。同时，为了保证冬季保暖，中庭四周的走廊采用封闭式的塑钢窗，在保证大方美观的同时也满足了北侧房间的良好采光。 四、泡泡图： 五、色彩、材质 该幼儿园建筑颜色采用绿、黄、赭石、红等颜色，色彩艳丽，富有童话气息，符合幼儿心理。 外墙材质采用优质外墙涂料而非用瓷砖贴面，可以防止过硬的瓷砖对幼儿造成伤害. 六、总平流线图 篇二：太极剑教案 山 东 中 医 药 大 学 体 育 课 教 案 课 型： 保 健 课 任课教师： 授课班级： -学年第学期 一年级保健体育课第二学期进度表 内堂课讲稿 剑术的发展史 一、上学期总结：（10分钟） 1. 学习情况：二十四式太极拳基本掌握。 2. 组织纪律性：较好，上课基本全勤。 3. 存在的不足：对基本功的认识不足。 二、剑术发展史（60分钟） 剑术是中国武术中最早成熟的一个项目，也是人们最喜爱的武器。剑是一种短兵器便于携带，利于近战，是防身的利器；同时，剑制作精美，舞练潇洒，又是人们尚武的标志和装饰品，故古今人们盛行好剑之风。 （一）剑的起源 古籍中有些记载认为，剑起源于上古传说时代。黄帝之时开采了首山之铜，铸造了剑。此说不足为信。因为黄帝之时尚且处于石器时代，人们还不会冶炼金属，当然更谈不上采铜铸剑。 那么剑起源于何时呢？考古学界认为，剑是青铜时代的产物，在商周时代就有了铜剑。1982年在湖南发掘出西周时代的大型铜冶炼厂遗址，说明剑源于夏商周是可信的。 从考古发掘出土的剑看，也可证实是青铜时代的产物。目前，我国已出土的剑，最早是商代的古剑。1956、1957年在河南三陕县出脱的四把青铜剑属于春秋早期制作，制作最精美的是1972年在湖北江陵出土的越王勾践的剑，长56.2厘米，铜质，刃锋利。春秋晚期还出现了铁剑。 （二）秋战国时代剑的三个特点 1． 佩剑之风盛行。 无论是文臣武将、义士侠客和一般文人学士，都要佩剑，例如，屈原就经常佩剑。 2． 舞剑和斗剑之风极盛。 当时斗剑的规模很大，据《庄子·说剑》记载，赵文王很喜爱斗剑，他的门客剑士上千人，日夜在家斗剑，有时死伤达百人。《庄子》中对剑客斗士的形象也做了描述：“皆蓬头突鬓，垂冠，短后之衣，目而语难，相击于前，上斩颈项，下决肝肺。”这些人无疑是专门从事斗剑活动。 3． 已有一套精深的剑术理论。 如《庄子·说剑》：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。”讲的是诱敌深入、后发制人的斗剑战术。《吴越春秋》还记载了这样的一个故事，说越王勾践卧薪尝胆，图强复仇之时，范蠡li向他推荐了一位精于剑理论的女子名越女，这女子向越王讲了一套剑术理论，包括步法、身法、手法、形神方面的 技术要领和战术问题：“道有门户，亦有阴阳。开门闭户阴盛阳衰。凡手战之道，外示安仪；见之似好妇，夺之似惧虎；一人当百，百人当万。” （三）秦汉三国时期剑术的发展和繁荣 秦、汉年间，由于战争方式的演变，骑兵的地位日益重要，环柄长刀逐渐取代了长剑在战争中的地位。相反，在人们日常生活中，剑的防身自卫、娱乐作用却日益增长，已至汉代“自天子至百官，无不佩剑”。秦、汉时代，剑术研究受到重视，并在战国“剑道”的基础上进一步得到发展。当时对剑术的理论性总结和概括是卓有成效的。《剑道三十