托班绘画,教案.docx

托班绘画,教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班绘画,教案 篇一：翁方幼儿园托班美术教案：小鱼吐泡泡 幼儿园托班美术教案：小鱼吐泡泡（用印章印画） 教学目标： 1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 教学准备： 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.《小鱼游》的音乐。 教学过程： 一、导入，引起幼儿的兴趣。 师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放《小鱼游》的音乐） 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？ 幼：波罗波罗? 2.师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖） 幼：瓶盖。 3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， “波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听) 问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 4.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， “波罗波罗”吐出一个红泡泡。) 5.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？ 幼：绿色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。） 6.问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。 师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画） 问：好看吗？幼：好看。 师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼：想。 教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗？（幼儿仔细倾听） 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。 教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 1.展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品） 2.提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说） 篇二：幼儿园托班美术教案 托班美术教案：漂亮的鞋子 活动目标： 1、在教师的引导下，幼儿能用自己喜欢的方式装饰学习单上的鞋子。 2、可以用油画棒或者其他方式添画花纹。 3、体验绘画所带来的乐趣。 活动准备： 学习单、油画棒、水彩笔 活动过程： 1、引导幼儿观察学习单上的鞋子与自己的鞋子有什么不同。 （1）教师引导幼儿观察画面内容。 教师：小朋友们仔细的看一看图画上面有什么？ （2）幼儿观察画面并讲述。 （3）请幼儿观察下自己的鞋子。 （4）幼儿观察鞋子并讲述。 教师：现在请小朋友们看一看自己的鞋子是怎么样的，漂不漂亮。 （5）想一想我们应该怎样让小兔的鞋子变漂亮。 2、教师示范填色。 （1）先选择自己喜欢的颜色。 （2）用自己喜欢的方式（如：线条、圆圈、点等）为大鞋填上颜色。 3、幼儿自由填色，教师巡回指导，提醒幼儿注意填色时不要将颜色涂到鞋子外面了。 4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。 活动延伸： 想一想我们还能用什么方式为大鞋涂上漂亮的颜色。 篇三：托班美术教案 托班美术教案 ——教师：任丽瑾 活动内容：撕纸《小狗吃骨头》 活动目标：1、学习撕纸的方法，体验撕纸活动的快乐。 活动重点：体验撕纸的乐趣，愿意撕纸 活动难点：一点一点撕纸 活动准备：1、小狗的图片；纸做的骨头。 2、篮子 活动过程：1、游戏：拍怕小手（小手、小手拍怕，我把小手举起来。。。。。） 2、出示小狗图，激发兴趣 师：汪汪汪，汪汪汪，这是谁在叫啊？（小狗） 我们和小狗打个招呼吧。 小狗小狗，你为什么叫呢？哦，原来你饿了呀。 我来问问小朋友，小狗喜欢吃什么呀？（骨头） 3、出示“骨头”，教师示范撕纸 师：那我来喂喂它吧，呀，这么大的骨头，小狗咬不动。怎么办呢？ 我想了个办法，我们把骨头撕的小一点，小狗就可以吃了。教师示范撕纸：两只手一点一点慢慢撕，撕下的放在小狗的篮子里。 4、幼儿撕纸，教师指导。 师：你们想不想给小狗喂骨头？记得要撕成小点的。 小狗吃饱了，要休息了，我们送它回家吧。 托班美术教案 任 丽 瑾 贾令幼儿园2019年11月 篇四：托班美工教案 托班美工教案《小树的新衣》 一、活动设计意图： 某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，