元宵节由来中班教案.docx

元宵节由来中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 元宵节由来中班教案 篇一：幼儿园中班元宵节活动教案 幼儿园中班元宵节活动教案 幼儿园中班元宵节活动教案 活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备： 1、橡皮泥。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 活动过程： 一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。 小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好? 二、元宵的来历。 小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。 1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五) 2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等) 小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。 三、说说元宵。 1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀? 2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 四、制作元宵。 1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。 2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋) 五、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 七、吃元宵。 刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。 八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。 篇二：中班综合教案：快乐的元宵节 快乐的元宵节 活动目标： 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备： 1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏 2、 锣鼓音乐伴奏带 活动重点： 幼 活动难点： 幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动。 活动过程: 1、讲讲元宵节。 （1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。 （2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。 2、做元宵。 （1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。 （2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。 ① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。 ② 最后放在手心里搓圆即成。 （3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。 （4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。 3、玩花灯。 （1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点， （2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。 4、品尝小元宵。 鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。 篇三：中班综合教案：快乐的元宵节 中班综合教案：快乐的元宵节 (执笔：庄凤娟) 活动目标： 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 2、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 活动准备： 1、拌好的馅、干米粉。 2、小盘子、大盘子。 3、幼儿带的花灯若干盏。 4、敲锣打鼓的节日音乐。 活动过程： 一、谈话导入 “看看我们幼儿园的环境有什么变化? ” “小朋友们看到了各种各样的花灯，原来今天是一个节日,你知道是什么节吗? ” 二、介绍节日 (1)引导幼儿讲述：我所知道的元宵节。 (2)教师进一步介绍元宵节的来历和习俗。 (元宵节也称为“上元节”“元夕节” 。是由一年中第一个月圆之夜而得名，是汉族的传统节日，流行于全国各地。元宵节始于汉代，每年农历正月十五晚举行，旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、击太平鼓、走高跷、舞龙、滚狮等传统。) 三、说做元宵 (1) 谈谈说说：我吃过的各种元宵。 (2) 介绍做元宵的材料，并示范制作方法。 制作方法：先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆，将搓圆的馅心放入干米粉，在盘中往返滚动，直到馅心四面粘满米粉。最后，把它放在手心搓圆即成。 3、赏玩花灯 (1) 幼儿各提一盏花灯，同伴相互欣赏，讲述自己所拿的灯的名称及主