人类与地理环境的和谐发展讲义.pptVIP

* 第四章 可持续发展的基本内涵和协调人地关系的主要途径 第2课 模块二 必修二 人类与地理环境 的和谐发展 考点1 可持续发展的构成及内涵 1．可持续发展的构成 可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的。三者间的关系如下： 2．可持续发展的内涵 可持续发展首先体现在人们的观念转变，具体表现如下所示： 【例1】读经济、社会、生态可持续发展示意图，回答(1)～(2)题。 (1)下列对“可持续发展”的理解，不正确的是(　　) A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择 B．为实现“可持续发展”，人类应建立一种环境伦理意识 C．可持续发展的主要核心思想是经济可持续发展 D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展 (2)可持续发展从观念走向实践的必要条件是(　　) A．建立可持续发展的世界观、价值观、道德观 B．公众认识、接受和积极参与 C．改变我们的生产、生活方式 D．实施清洁生产和文明消费，环境标志认证 【解析】 本题考查对可持续发展的理解。经济可持续发展不是可持续发展的条件。可持续发展从观念走向实践的必要条件是公众认识、愿意接受并积极参与。 答案：(1) C　 (2) B 解答此题首先要理解图例中所体现的含义，可持续发展包含：生态可持续、经济可持续和社会可持续；其次还要清楚可持续发展的基本内涵、构成和观念。可持续发展的实践必须要有公众认识、接受和积极参与。 　　 规律技巧总结 变 式 训 练 1 可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”概念提出后，引起了多学科的兴趣和研究，也从不同角度理解了可持续发展。回答(1)～(2)题。 变 式 训 练 1 (1)巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中，将可持续发展定义为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度”，该定义偏重( ) A．生态可持续发展 B．社会可持续发展 C．经济可持续发展 D．环境可持续发展 答案：C 变 式 训 练 1 (2)下列属于社会可持续发展研究范畴的是( ) A．增加绿地面积 B．提高人均国民生产总值 C．发展科技，减少并消除文盲 D．预防和治理污染 答案：C 1．实施可持续发展的途径 考点2 实施可持续发展的途径 目的 原则 资源利用方式 核心 手段 经济活动生态化 资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源化 环境友好方式 提高生态效益 环境无害化技术 循环经济 (续表) 典型代表 目的 方式 原理 经济效益 环境效益 留民营的生态农业 生态和经济良性循环 调整生产结构，发展大农业，协调经济和环境效益 生态系统原理 农业可持 续发展模 式：生态 农业 改造技术，调整工业结构 资源持续利用，减少工业污染来源 工业可持续 发展模式： 清洁生产 2．生态经济和循环经济的区别 生态经济与循环经济的主要区别在于： ①生态经济强调的核心是经济与生态的协调，注重经济系统与生态系统的有机结合，强调宏观经济发展模式的转变； ②循环经济侧重于整个社会物质的循环利用，强调的是循环和生态效率，资源被多次重复利用，注重了生产、流通、消费全过程的资源节约。 3．传统经济与循环经济的区别 协调人地关系的目的是为了实现可持续发展，发展模式的转变是实现这种关系的关键和重要途径，可持续发展模式和传统发展模式存在本质区别。 循环流动 资源—产品—再生 资源—再生产品 资源输入减量化 循环 经济 单向流动 资源—产品—废 物和污染排放 高强度、无节制 传统 经济 物质流动 生产加工和消费过程 资源开采 【例2】江苏省大力发展循环经济，努力实现经济增长方式的转变。常熟市大豆产业循环链是其中的一个典型。结合下图，回答下列问题。 (1)仅用低温榨油方法生产，面向市场的终端产品有________种；用循环利用的方法生产，面向市场的终端产品至少有________种。 (2)按循环利用的方法生产出的服装产品，在欧美市场上非常畅销，原因是什么？ (3)循环利用的生产方式与普通的生产方式相比，其突出的好处有哪些？ 【解析】 本题以“常熟市大豆产业循环链模式”图展示命题情境，考查对循环经