部编第2课-古代两河流域.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 公元前18世纪的古巴比伦王国 古巴比伦城遗址 赫梯武士 赫梯人的战车 公元前16世纪初，古巴比伦被外族所灭 古巴比伦城遗址 三、古巴比伦文明成就： 1、楔形文字 （1）发明：公元前3100年前，苏美尔人发明并使用。 （2）特点：书写笔画的形状酷似木楔或钉子。 （3）书写材料：用芦秆、木棒或骨棒压刻在粘土泥板上，都是就地取材。 （4）历史价值：最古老的文字之一，古代两河流域最主要的文化成就。 腓尼基字母文字 影响——为欧洲字母文字的形成奠定了基础。 古代希腊人在这些字母的基础上创造了希腊字母， 罗马人又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母 古代北非和西亚产生过哪些古老的文字？ 象形文字、楔形文字、字母文字等。 它们对世界语言文化的发展有什么贡献？ 它们为后来文字的发展打下了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。 字母文字 希腊字母 拉丁字母 发明者： 苏美尔人 足 鱼 山 你认识它们吗？ 以楔形文字写成的《汉谟拉比法典》部分内容 用楔形文字记载下来的案件 用楔形文字书写的教科书 用楔形文字写下的卜辞 用楔形文字写下的医案 意义： 2、汉谟拉比法典： 汉谟拉比法典石柱，文物现存法国巴黎卢浮宫 汉谟拉比 太阳神 君权神授 《汉谟拉比法典》被刻在一块巨大石柱上，竖立在巴比伦的一座神殿里，现在收藏于巴黎卢浮宫。石柱上部是一副精致的浮雕，太阳神把象征权力的权标授予汉谟拉比。石柱中部刻着法典的具体条文，法典共有正文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承和审判制度等作了详细的规定。其中很多严格规定了奴隶和奴隶主之间的关系，规定如何处理自由民内部的矛盾和冲突，比较全面地反映了古巴比伦的社会阶级状况。 法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内容十分广泛： （1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 （2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻子儿女送去抵债。法典明显保留了一些原始时代的观念。 （3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 从这些条文中简单分析古巴比伦的社会阶级状况。 两个自由民打架，…… “以眼还眼，以牙还牙”。 虽然有原始的“同态复仇”痕迹，但反映了法典的公正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。 如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。 如果理发师不经奴隶主的许可，……理发师的手就要被砍掉。 自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，……这家主人应被处死。 反映了当时社会中，社会地位高的阶级对社会地位低的阶级享有特权。 反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。 反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。 想一想，这些规定与现代的法律精神有什么不同？ 这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 人物：奴隶主、奴隶、法官、自由民等相关角色； 地点：法庭上 要求：依据法典内容来做出裁决。 奴隶主可以任意买卖、赠送、抵押奴隶，打死奴隶按奴隶的平均价格赔偿，拐走和窝藏奴隶要判死刑。 窃贼被抓获，要处于重刑，甚至死刑，侵犯他人住宅，必须就地处死。 法典内容 一个有钱人绑着一个穷人来到法庭：大人，我要求处罚这个人，因为他十分可恶，竟到我家偷了我一个面包。这个穷人苦苦哀求：我实在太饿了，就拿了一个面包，请大人从轻发落。 法官判决—— 奴隶主可以任意买卖、赠送、抵押奴隶，打死奴隶按奴隶的平均价格赔偿，拐走和窝藏奴隶要判死刑。 窃贼被抓获，要处于重刑，甚至死刑，侵犯他人住宅，必须就地处死。 法典内容 穷人偷窃面包被判死刑 法官判决—— 两个人争吵着走进法庭：法官大人，他把我家的奴隶打瞎了一只眼睛，我要他陪。另一人辩驳：我愿意赔他半个奴隶的钱，他不肯，想敲诈我。大人，打瞎牛的眼睛也要赔一半的价钱，何况打瞎的是一个人，他应该赔我全部的钱，否则我太吃亏了。 打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理 奴隶主可以任意买卖、赠送、抵押奴隶，打死奴隶按奴隶的平均价格赔偿，拐走和窝藏奴隶要判死刑。 窃贼被抓获，要处于重刑，甚至死刑，侵犯他人住宅，必须就地处死。 法典内容 法官判决—— 两个人争吵着走进法庭：法官大人，他把我的牙齿打掉了一个，我要他陪。另一人辩驳：我愿意赔他钱，他不肯，非要也把我的牙齿也敲掉。大人，他打掉我的牙齿，我再打掉他的，这是很公平的，否则我太吃亏了。 自由人打掉别的自由人的牙齿自己也要