幼儿园体育钻山洞教案.docx

幼儿园体育钻山洞教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园体育钻山洞教案 篇一：小班下学期教案：钻山洞 篇二：幼儿园优秀体育教案：人体山洞游戏 活动目标 1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。 2．发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。活动准备： 音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。 活动过程 1．开始部分。 幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。 2．基本部分。 （1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。 （2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。 （3）多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人??，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。 （4）幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。） （5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞 （山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。 3．结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 篇三：体育 游龙钻山洞 第四周 篇四：幼儿园体育游戏 幼儿园体育游戏：夹物跳 准备：沙包、球、棍、绳、圈1、两脚夹住沙包进行跳；2、两腿夹球进行跳；3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。 目的； 1）发展中班孩子们夹物弹跳能力。2)发展孩子们思维和挑战能力。 幼儿园体育游戏：破冰游戏 将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相 互自我介绍。 （1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。 （2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时， 游戏继续进行。 幼儿园体育游戏：爱心传递 参与者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾。传完约定的牌数，先传完者获胜 幼儿园体育游戏：耳语传真 将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。 幼儿园体育游戏：踩汽球 两人一对，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者为胜。 幼儿园体育游戏：玛卡丽娜 前伸直右手，再伸左手；翻右手掌，翻左手掌；右手摸左肘，左手摸右肘；右手摸后颈，右手摸后颈；右手摸左腰，左手摸右腰；右手摸右腰，左手摸左腰；扭 扭 扭，跳动转身。 幼儿园体育游戏：两只小蜜蜂 念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀?? 动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2. 两手换掌状于胸前交*飞舞； 3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念啪啪；输者和声啊啊；不输不赢则同时努嘴作咋咋亲嘴状。 胜负：看反应速度，负者罚一节目。 幼儿园体育游戏：火车钻山洞 1、两排孩子面对面，然后双手举高和对面的伙伴握在一起；2、从头开始，两个孩子钻过伙伴们高举的手臂：呜呜呜，第1节火车开来了。然后两个两个孩子跟上，变换数字跟着念儿歌。 目的：1）发展孩子们钻爬能力；2）发展孩子们语言表达能力；3）发展孩子们的数数能力。 幼儿园体育游戏：蒙眼摸人 准备： 遮眼布1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后轻轻的请出另外几个孩子，让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁；2、如果实在猜不出，被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。 目的：1）发展孩子的触觉。2）提高孩子的简单分析能力。 幼儿园大班音乐游戏教案《老狼》 设计意图：音乐是情感的形式，音乐以心灵的律动美化情感。自然而纯真的心灵最容易被音乐唤起，跟随着音乐舞之蹈之。对于幼儿来说音乐所能带来愉悦心情甚于其他的艺术。以音乐欣赏来启迪儿童的心灵、智慧和思维，不仅是对幼儿艺术素质的培养，更是达到其全面发展的捷径。抓住这一点，结合幼儿喜爱的游戏，音乐游戏的对幼儿的影响也就不言而喻。《老狼》这一音乐游戏有幼儿熟悉的老狼形象，还有需要保护的小羊形象，容易引发幼儿的情感共鸣，角色较易表现，幼儿也兴趣，所以设计