部编版三年级语文上册日积月累练习题文件.doc

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部编版三年级语文上册日积月累练习题 9、春天开花,秋天结果( ) 第一单元: 第三单元: 根据意思默写诗句,根据诗句解释意思。 1、煤油灯需要拨一下,然后光才会明亮一些。如果有些事 《所见》的作者是( )代的( )。 情, 你不去辨别是非, 你是不会明白其中道理的。 这让我想起我 1、歌声在树林中回荡( ) 们学过的俗语( )2、无论做 2、牧童骑在牛背上( ) 什 么 事 情 , 都 要 以 理 服 人 , 用 理 性 解 决 事 情 。 3、想要捕捉正在鸣叫的蝉( ) ( )说的就是这个道 4、忽然闭口立( ) 理。 第二单元: 3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势,但长期的胜负还 根据意思填写成语。 是 看 谁 顺 应 潮 流 谁 更 在 理 。 正 所 谓 1、形容秋季晴空万里,天气清爽( ) ( ) 2、从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微 第四单元: 迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果( ) “一箭易断, 十箭难折” 告诉我们团结就是力量, 我还知道蕴含 3、指年成好, 粮食丰收 ( ),其中“登”的意思是 ( ) 这个道理的俗语: 4、天气晴朗,天空云少而高、 轻薄而淡。指秋天的填空 ( ) 1、( ) 5、金桂花开,香气四溢,代指秋季( ) 2、( ) 6、果实连续成串,形容非常多( ) 3、( ) 7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子,一般用于晚秋的景 4、( ) 色( ) 第八单元: 8、山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样( ) 填空。 1、爱人( )——《 》。 三年级上册语文园地专项习题 2、不( ),不( )——《论语》 。 语文园地 一、照样子写几个和“目”字有关的字。 3、( )爱人,( )人——《 》。 盯 瞪 二、选词填空。 4、与人( );伤人( )— 继续 连续 陆续 持续 —《 子》。 1 .九点钟,参加会议的代表 ( ) 进了会场。 2 .那哀痛的日子 ( ) 了很久,他们不知如何安慰我。 第六单元: 请默写古诗。早发白帝城 3 .他常常在实验室里 ( ) 工作几十个小时。 代 4 .爱迪生钻研科学的决心没有动摇, ( ) 顽强地做实验。 三、找出不是同一类的词语。 1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨 2. 黄瓜 菊花 荷花 梅花 梨花 3. 蝴蝶 蜻蜓 狮子 蜜蜂 萤火虫 4. 东海 南海 上海 黄海 渤海 5. 时光 月光 阳光 星光 灯光 6. 茶壶 茶杯 茶叶 茶盘 茶盅 7. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿 四、把下面的句子补充完整。 第七单元: 请默写古诗采莲曲 1. 爱人若爱。 2. 不迁怒,。 代 3. 仁者爱人,。 4. ,暖于布帛;,深于矛戟。 参考答案 一、 盲 相 盹 盼 眉 眨 眠 眩 眶 眼 睁 二、 1 .陆续 2 .持续 3 .连续 4 .继续 三、 1. 青菜 2. 黄瓜 3. 狮子 4. 上海 5. 时光 6. 茶叶 7. 西瓜 四、1. 其身 2. 不贰过 2. 把下面的词语补充完整。 3. 有礼者敬人 秋( )气( ) 天( )云( ) ( )( )习习 4. 与人善言 伤人之言 ( )( )知秋 金桂( )( ) 层林( )( ) 语文园地 ( )谷( )登 果实( )( ) ( )华( )实 1. 把下面的词语补充完整。 参考答案 摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( ) 1. (1)春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫 提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱 春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香 ( )疾( )快 ( )干( )燥 (2)赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 2. 默写古诗《所见》。 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 (3)秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊 (4)冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 参考答案 2. 高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 尽染 五 丰 累累 春 秋 1. 头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 语文园地 眼 手 口 舌 1. 读一读,比一比,组词语。 2. 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 伸—申(申请) 招—( )( ) 棕—( )( ) 忆—( )( ) 教—( )( ) 界—( )( ) 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 语文园地 2. 用修改符号修改下面的病句。 1. 分别写几个描写不同季节的词语。 (1)这

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