思想品德：第九《过健康、安全的生活》课件(人教版七年级上).pptVIP

1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们 学习过哪些呢？ 2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些 方法才能战胜它呢？ 我们学习过的诱惑有： ⑴、金钱的诱惑；⑵、游戏机的诱惑；⑶、黄赌毒与邪教的诱惑。 （1）避开诱因法； （2）婉言谢绝朋友，提高自制能力； （3）专时专用改正不良习惯； （4）通过联想后果抵制诱惑的方法； （5）主动请人帮助自己，拒绝不良诱惑的方法。 复习提问： 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 ——摘自《北京青年报》 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？ 一、种种侵害 14岁的周欣在骑自行车上学途中,被一小货车撞到致伤。由于司机在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。 周欣受到了来自哪方面的侵害？ 意外事故侵害 8岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎。对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他重伤。 小创受到的侵害来自哪方面？ 你怎样看待这件事？ 家庭方面 一些家长不懂得运用正确教育方式，侵害了子女的合法权益，使其身心受到严重伤害。 上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ 答：上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和 社会两个方面。 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 答： 在我们周围还存在哪些侵害？ （看下幅幻灯片） 影响学习；影响身心健康成长；导致走上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵的生命。 意外侵害： 交通伤害、触电 、溺水、灾害、设施伤害等。 家庭侵害： 辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。 学校侵害： 体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。 社会侵害： 人身伤害、敲诈、网吧、游戏、抢夺、跟踪等。 ◆、在我们周围还存在哪些侵害？ 案例:1 1999年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交公安机关。 (这种侵害来自社会) 考考你，这侵 害来自哪里？ 案例：2 6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气，用尽了各种方法来纠正小明，小明还是改不掉坏习惯。小明的母亲暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就大声骂道：“如果你再咬指甲，妈妈就离开这个家，不要你了。”小明吓得哭了，很怕妈妈真的离开他。他每天做恶梦，梦见妈妈丢下他。 (这种侵害来自家庭) 考考你，这侵 害来自哪里？ 案例:3 据《云南日报》报道，4月3日晚7时30分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一（4）班的学生正在上晚自习。历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时，聂老师便上前连扇10个耳光，把张波扇倒在地，张波当场口吐白沫。 (这种侵害来自学校) 考考你，这侵 害来自哪里？ 社会 学校 家庭 意外 种种侵害 生理、身体方面的伤害 心理、精神方面的伤害 最严重 生命的剥夺 青少年可能受到来自几方面的侵害 通过活动课我们知道青少年受侵害来自四个方面。那么，青少年容易受到侵害的原因是什么？ ◆、青少年容易受到侵害的原因 （P92①） 通过前面知识的学习，我们懂得了受侵害的种类及原因。这还不够，我们还要懂得怎样保护自己。 二、身边的保护 我们面对不法侵害应该 怎样保护自己合法权益？ ◆、青少年必须要学会自我保护 (p92②) 家庭保护： 父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。 学校保护： 尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。 社会保护： 政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。 司法保护： 设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益。 四类 保护 活动课：2 家庭方面侵害（父亲存在的封建思想） 告诉老师，寻求老师的帮助。 她得到了老师的帮助和法律的保护，如 《义务教育法》和《教育法》等。 我们要向杜娟同学学习，当自己权益受到侵害时，勇敢地用法律来保护自己的合法权益。 ◆. 自我保护八要领： 为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我保护的一些方法，其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇