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中班语言教案蓝色的 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班语言教案蓝色的 篇一：中班语言活动《蓝汽车》 中班语言活动：《蓝汽车》 石狮中心幼儿园 执教者：郭海燕 一、活动目标： 1．知道故事名称，理解故事内容。 2．能够学会故事中的句式“伸出长长的管子，吸了一肚子的××，对着××ב扑哧’、‘扑哧’一喷，××就变成了××”。 3．感知多彩世界的美丽，萌发对大自然的热爱之情。 二、活动准备： 课件或PPT，故事录音。 三、活动过程： 1．游戏导入，激发兴趣 (1)师幼一起听音乐玩“开汽车”的游戏进入活动场地。 (2)播放汽车鸣笛声，出示蓝汽车图片，引导幼儿观察。 教师提问：这是一辆什么颜色的汽车?你觉得它什么地方很特别? 教师小结：这是一辆神奇的蓝汽车，它的车灯是两根长长的能伸缩的管子。这么神奇的蓝汽车会发生什么故事呢？我们一起来听一听。 2．观看课件，欣赏、了解故事的前半部分(第1—3段) (1)教师播放课件，观看故事 提问：蓝汽车最喜欢什么颜色? 提问：蓝汽车来到森林后做了什么事情？他是怎样把小猴子它们变成蓝颜色的?(请小朋友边用故事中的句子说一说，边用肢体动作演一演。) 幼儿：蓝汽车伸出长长的管子，吸了一肚子蓝颜色，对着小猴子“扑哧”、“扑哧”一喷，小猴子就变成了蓝猴子?? 幼儿：蓝汽车伸出长长的管子，吸了一肚子蓝颜色，对着紫茄子“扑哧”、“扑哧”一喷，紫茄子就变成了蓝茄子?? 教师适时追问：小草，小猴子和茄子它们愿意变成蓝颜色吗?为什么? 3．继续观看课件，欣赏、了解故事后半部分(第4—6段) (1)师：调皮的蓝汽车现在还很得意呢！这不就遇到了危险？你们听。（播放课件） 提问：蓝汽车为什么会掉进大海里呢？（幼儿讨论） 小朋友，你会把大海当做草原吗？（不会）（出示对比图）本来绿色的草原被蓝汽车喷上了蓝颜色就变成了这样，和大海一样了。你认为世界只有一种颜色好看吗?为什么? 是谁救了蓝汽车呀？（海龟爷爷）海龟爷爷对蓝汽车说了什么呀? 提问：“五彩缤纷”是什么意思?（根据幼儿的回答出示家乡风景图片） 想一想，如果你是蓝汽车，听了海龟爷爷的话，你会怎么做呢?（幼儿猜想并述说） 4．欣赏故事结尾(第7自然段) 师：小朋友的想法都很不错，蓝汽车自己也想了一个好办法，我们来听一听他的办法是什么？ 提问：蓝汽车是用什么办法让世界重新变得五彩缤纷的呢? 5．大家来帮忙 教师指导语：（出示图片）世界终于变回原来的颜色了，调皮的蓝汽车给大森林洗澡洗的太累了，这里还有一个蓝猴子一个蓝茄子和一株蓝花没有洗干净呢！小朋友们，你愿意帮助蓝汽车把他们变回原来的颜色吗?你会怎么做?(提示幼儿用故事里的句式说一说，演一演。) 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝茄子“扑哧”、“扑哧”一喷，蓝茄子又变成紫色的了。 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝小草“扑哧”、“扑哧”一喷，蓝小草又变成绿色的小草了。 幼儿：我伸出长长的管子，吸了一肚子水，对着蓝猴子“扑哧”、“扑哧”一喷，蓝猴子又变回原来的颜色了?? 6．完整欣赏故事 过渡语：小朋友们，这个有趣故事还有一个好听的名字哦？它就叫做蓝汽车，我们再来完整的看一看调皮的蓝汽车在大森林里发生了哪些有趣的故事吧！ 师：现在蓝汽车啊知道了五彩缤纷的世界才是最美的，相信他再也不会破坏花草树木了，一定会好好爱护环境的。 四、 结束部分： 师：我们的家乡也有许多五彩缤纷的风景，放假的时候小朋友们可以跟着爸爸妈妈去外面看看美丽的大自然。现在请小朋友们跟着老师开着小汽车一辆接一辆的离开教室吧。 篇二：中班语言：蓝色小花 2019学年第一学期班级公开课： 中班语言：蓝色小花 设计者：丁玲玲 活动过程： 一、特别的蓝色小花 1、小朋友们，你们喜欢美丽的花吗？我们来看看图片上的花吧！ 2、出示PPT图一。这里面有一朵特别的花，她是哪朵花？这朵蓝色的花有什么特别？（教师可用动作引导：花朵大小） 3、小结：蓝色的花长得瘦瘦的、小小的，别的花都看不起她，不喜欢她，说她是朵丑小花。 二、老星星和蓝色小花 1、天黑了，花儿都收拢花瓣睡觉了。出示PPT图二，看！谁出来了？（星星）这是一颗怎么样的星星？（老星星）你从哪里看出来？听，老星星在干嘛？（教师学老星星 【叹气】：唉······）老星星为什么叹气呢？（幼儿猜测） 2、我们来听听老星星到底为什么叹气，教师讲述故事第二段。提问：老星星是为什么叹气啊？（因为看不到蓝色）它为什么看不见蓝色？（每次升起来都是黑黑的晚上） 3、（出示教具：伤心的老星星）看，老星星因为看不见蓝色在叹气，你能用什么办法来帮助老星星看到蓝色？还可以用其它办法吗？（结合生活经验讲述，教师及时表扬讲得好的小朋友） 4、嘘！蓝色小花在跟老星星说话呢！教师讲述第三段中蓝小