关于组织全市优化干部作风大论坛的通知-CatT-Shirts.docVIP

附件1 濮阳职业技术学院 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.弘扬焦裕禄精神，“六问六带头”情况 4.集中学习和学习总结交流情况 5.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.畅通民意渠道听取意见情况 4.梳理意见、分类建立台账情况 立行立改情况 总体评价 您认为本单位在活动“第一环节”存在的突出问题是什么？有何意见和建议？（若此处填不下，可另附页） 注：每项评价只能划出一个等次，请在选择的等次项下划“√” 附件 党政办 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.集中学习和学习总结交流情况 4.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.梳理意见、分类建立台账情况 立行立改情况 总体评价 您认为该部门在活动“第一环节”存在的突出问题是什么？有何意见和建议？（若此处填不下，可另附页） 注：每项评价只能划出一个等次，请在选择的等次项下划“√” 附件 组宣部 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.集中学习和学习总结交流情况 4.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.梳理意见、分类建立台账情况 立行立改情况 总体评价 您认为该部门在活动“第一环节”存在的突出问题是什么？有何意见和建议？（若此处填不下，可另附页） 注：每项评价只能划出一个等次，请在选择的等次项下划“√” 附件 纪 委 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.集中学习和学习总结交流情况 4.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.梳理意见、分类建立台账情况 立行立改情况 总体评价 您认为该部门在活动“第一环节”存在的突出问题是什么？有何意见和建议？（若此处填不下，可另附页） 注：每项评价只能划出一个等次，请在选择的等次项下划“√” 附件 工 会 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.集中学习和学习总结交流情况 4.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.梳理意见、分类建立台账情况 立行立改情况 总体评价 您认为该部门在活动“第一环节”存在的突出问题是什么？有何意见和建议？（若此处填不下，可另附页） 注：每项评价只能划出一个等次，请在选择的等次项下划“√” 附件 团 委 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.集中学习和学习总结交流情况 4.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.梳理意见、分类建立台账情况 立行立改情况 总体评价 您认为该部门在活动“第一环节”存在的突出问题是什么？有何意见和建议？（若此处填不下，可另附页） 注：每项评价只能划出一个等次，请在选择的等次项下划“√” 附件 教务处 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.集中学习和学习总结交流情况 4.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.梳理意见、分类建立台账情况 立行立改情况 总体评价 您认为该部门在活动“第一环节”存在的突出问题是什么？有何意见和建议？（若此处填不下，可另附页） 注：每项评价只能划出一个等次，请在选择的等次项下划“√” 附件 人事处 “学习教育、听取意见”环节群众评价表 评价内容 评价意见 好 较好 一般 差 学习 教育 情况 1.组织动员和领导干部讲党课情况 2.规定内容学习情况 3.集中学习和学习总结交流情况 4.党员领导干部思想认识提高情况 听意见、 “梳辫子” 情况 1.广泛征求意见情况 2.深入基层调研情况 3.梳