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《历史与社会》复习提纲 第五单元 走进社会 1、人与社会的关系？ 3、社会镜子的作用？ 5、（ ）是人生的第一所学校，（ ）是我们的第一任老师。 7、国家为什么对未成年人上网进行限制？ 9、社会角色 与生俱来的： 10、“没有规矩，不成方圆”告诉我们什么道理？ 13、为什么会出现规则？ 15、竞技规则保证了公平的比赛，公正又是实行公平的竞技的前提。 19、听证会说明了什么？ 22、什么是监督权？ 23、我们如何履行监督权？ 24、怎样反应合理化的建议？ 第六单元 走向富足的文明生活 1、现代社会中人们有一个共同的身份？ 5、影响商品价格的因素？ 6、影响人们购物的因素？ 7、怎样购物才算合理？ 9、恩格尔系数：食品支出占全部消费支出的比重。 11、投资创业成功的必备因素： 14、创业之道，重在把握机会，把握机会的要领： 18、国家收入主要靠（ ），而税收来自（ ）。 23、个人所得税的特点： 25、在依法纳税时，怎样履行我们的权利？ 观点评析 1、作为中学生，只要成绩好就可以代替一切。 2、自家种的蔬菜是商品。 3、投资获利小的没有风险。 4、人家买我也买，否则多没面子。 5、税收与我们中学生无关。 6、税收靠自愿，不能靠强制。 7、税收会增加个人负担，降低生活水准。 8、贷款消费、存钱消费谁对谁错？ 第七单元 精神生活的追求 1. 印刷术——农耕时代科技发明的典范 2. 15世纪中期古登堡发明印刷机，使书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。（农耕时代） 3.王选——汉字激光照排系统 4.电话机——贝尔——工业时代（科技发明改变了人们的生活，人们之间的联系越来越方便了。） 5.第一台计算机问世——信息时代 6.袁隆平——杂交水稻之父——生物技术 7.航天技术——太空时代 8.知识就是力量——培根 11.大众传媒是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。 12.大众传媒的功能： 15. 不同特色的大众传媒，各种传媒的优缺点：P67 16.互联网的特点：①综合媒介、兼收并蓄；②又有其独特的优势，虚拟的人际交往平台和信息传播平台。 17.互联网能否取代一切媒体？ 18.科学家具有的素质：P75 22.如何看待流行？ 第八单元 社会生活的变迁 1.服饰的变化是反映社会变革的一个窗口 2.生活起居的变化（“坐”） 汉代——席地而坐 魏晋时期——坐榻盛行 五代十国——坐高椅子 3.文字的变化 甲骨文（商朝、中国迄今发现最早的成熟文字）——金文（商周时期青铜器上的铭文）——小篆（秦统一六国后使用的文字）——隶书（汉朝）——楷书（魏晋以后盛行）——简化字（现今使用的文字） 4.书籍的变化 竹木简——帛书——纸质书——电子书籍 竹木简是中国最古老的“书” 汉朝发明了植物纤维纸 5.世界其他地区的早期书籍 古埃及——纸草书卷 苏美尔人——泥版文书 中亚和欧洲——羊皮书和牛皮书 6.叙写自己历史的方法 ①准确记述每个事件（时间、地点、事情概况） ②写出你的真实感受 ③记录当时国内外发生的一些重大事件 ①历史告诉我们怎样选择、如何做事、如何为人； ②历史给我们经验，历史给我们教训； ③历史是爱国主义的基石。 战国——窄衣小袖——战争频繁 唐朝——低领薄衫——国力强盛、文化交流频繁、社会风气开放 清朝——旗袍、马褂——闭塞 * 人的成长离不开社会，社会不仅教会了我们各种生活的技能，还为我们的生存和发展提供了丰富的物质和精神条件。 2、人胜过动物的主要优点？ 生活在人类社会中。 我们可以借助社会镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。 4、当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？ 学会正确对待这些评价，把别人的评价作为了解自己的参照，不盲从于别人的评价，既要看到自己的短处，又要看到自己的长处，全面正确的看待自己。 6、（ ）不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。 家庭 父母 学校 未成年人意志薄弱，自控能力不强。新奇的网络世界对未成年人有较大的诱惑。很多未成年人沉溺于网络，已严重影响到他们的学习和身心健康。 8、如何正确对待网络？ 网络是一把双刃剑。我们要提高自控能力，合理控制上网时间，充分利用网络的优势为我们的学习和生活服务，自觉抵制网络的不良方面。 社会安排的： 期盼扮演（自己选择）的： 性别、人种、民族、儿女、国籍等 学生、教师、顾客等 科学家、艺术家、志愿者等 将来的角色 做任何事都要有规则、懂规则、守规则。 11、规则的存在形式？ 成文规则与不成文规则（约定俗成的） 12、规则的作用？ 规则作为人们生活的规范和准则，解决生活的矛盾、标明生活的规范、建立生活的秩序、提高生活的效率。 为了解决生活中的矛盾，建