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访问文字纪录 黄永砅访谈 2008 3 3 访问︰ 翁子健 日期︰ 年 月 日 时间︰约1小时4分钟 地点︰香港亚洲艺术文献库 问：我们知道当时有很多翻译的书进来中国，您也提到像《五灯会元》是比较中国的古典著作，当时是不是比 较偏重看翻译的书，还是什么书也会看呢？ 黄：对。当时看的书是很杂的。当然是有所侧重，比方说有一些书我是不看的，文学的书我是不看的，美学的 书有时候我买，但是我也很少看，哲学的书我是看很多，主要是翻译的，中国传统文化的书当时也看，其 实这个门户打开，就是说我们能看到的东西有两方面，一方面是就是通过翻译的东西，我们知道外面的东 西，还有通过一些再版，我们知道一些传统的东西。因为当时有很多传统的书没有出版，所以同时是打开 两扇门，一面是通向西方现代的，一面是通向传统、古代的东西。 问：这些书是在浙美之后，还是之前在厦门已经有看？ 黄：可以说是从浙美开始。 77 问： 年？ 黄：差不多那个时候有一些书出版，因为整个过程也是很被动的，为什么呢？中国出版是统一的，不是说我在 福建看的书跟你在北京看的书应该是一样的，因为同是一个官方书店来发行，不行的。 问：听说中国浙美图书馆的藏书量非常好，当时是不是有很多画册、理论的书？ 黄：我想主要还是画册，因为理论方面没有什么翻译的，主要还是现代主义的画册，所谓现代主义就是很多印 象派的画册，还有野兽派的画册，抽象主义的画册有一点，不是太多，所以主要还是早期现代主义的东 西。 问：这些东西之前有没有看呢？还是在浙美才看到？ 黄：之前我曾经看过一些。因为我当年在厦门，还未考学校，厦门有一个朋友，他是从越南考察回来，他就带 画册回来了，带过几本譬如说梵高的，还有印象派的一些小册子，印刷做得挺好，那时候很难得看到印刷 这么好的画，很简单的，一些个人的专辑。 问：在浙美看过的画册当中，有哪一些您印象比较深？ 黄：现在回忆起来，谈不上印象深，因为是一个很长的自我学习、自我实验的过程，一点一点，譬如说一开始 对印象派感兴趣，在课堂上实验，后来又对野兽派实验。我觉得整个过程是跟着美术史的时间先后，但时 间很浓缩，因为在学校毕竟只是四年，很短，这过程也不是说按照一个个步骤来的，也是下意识地进行， 没有什么特别的计划。 问：在课堂间对现代画派的实验，像印象派、野兽派，老师的反应怎么样？ 黄：浙美其实是非常保守的。我们这届是七七届，属于文革以后第一次高考，我们跟以前的同学有甚么差别 呢，他们就是工农兵，他们重新建立一种学院派的，实行形式教学，什么是形式教学呢？就是画石膏、画 素描、画写生，这一套基本上是苏联的。苏联这个现实主义的写实的办法，非常呆板的，总体来说浙美是 一个很保守的一个学校。 1 / 8 2009 3 3 黄永砅访谈 访问︰翁子健 日期︰ 年 月 日 时间︰约1小时4分钟 地点︰香港亚洲艺术文献库 但是说话回来，浙美的老师之中有一些是从俄罗斯、苏联留学回来的，他们是教学的主流，但还有一部分 呢，可能曾经留过留过法国的或者说欧洲的，他们的色彩会画得较放松一点、造型放松一点，还是有这 个。当时的情况是这些老师还是有要求的，但这个要求还好，不是太呆板，所以还是可以做，可以较为放 松一点，不是严格说被禁止的。 问：有没有一个老师对您比较有影响的？比如郑胜天老师。 黄：郑胜天老师没有直接教过我，但是他的爱人陈爱康老师，当时是我们的班主任。她当时年青。还有几个老 师譬如说王流秋老师，后来我们快毕业的时候他来教我们。整个的情况就是说，学生跟老师的关系不是很 密切，为甚么呢？就是课堂是一套、课外是一套，课外就自己画一些东西，看一些东西，做的更多不是在 这个教学系统里面，你可以应付日常的教学，但是你还有很多的精力，你可以自己安排自己的事情。这个 自学、试验的过程，跟老师是不沟通的。 问：自学是透过图书馆的一些资料？ 黄：这个当然是多方面，图书馆也是一方面，还有一个是当时我们这个油画班比较活跃，因为