骨干教师跟班学习计划与骨干教师送课下县（区）活动心得合集.docVIP

骨干教师跟班学习计划与骨干教师送课下县（区）活动心得合集 骨干教师跟班学习计划 骨干教师跟班学习计划 根据XX市教委和XX省教育厅关于“XX省骨干教师赴XX跟班学习项目”的有关 精神及《天津市西青区实验小学教室培训实施方案》要点，结合本人的专业素质和教 研能力的实际，制定本次跟班学习工作计划如下： 一、 学习目标 通过跟班学习，进一步提高自己的师德修养、教育教学理念、学校和班级的管理 能力、小学语文素养。学习名校名师认真、科学、严谨、规范的治学态度，树立终身 学习的观念。促进自己更新专业知识结构，巩固和提高教育教学技能，全面提升实施 素质教育和新课程的理论水平和实践能力，形成自己独特的教学风格，感受和体验名 校的人文教育和津门文化。 二、 学习内容 1、 在导师指导下，加强职业道德修养，运用新课程理念进行备课、上课和评 课，提高学科教学能力和教研能力。 2、 认真阅读有关书籍，完成规定的读书笔记、读书心得、教学论文、培训总 结、考察报告，全程参加培训基地学校的教学教研活动；参加区组织的各种专题报告 活动，听取报告3场以上。 3、 跟班学习期间听课不少于60节课，每周听课不少于6节，写好听课记录、评 课、感受。在培训基地学校导师指导下，准备并上2节汇报课积极参与学校教研管理 和班级管理工作，体验名校教研管理方法及优秀班主任管理班级的方法。 三、 学习要求 1、 跟班期间，服从组织安排，认真制定学习计划并按计划开展学习，严格遵守 基地学校的各种规章制度。 2、 尊重指导老师，主动虚心向指导老师学习，学习导师的敬业精神和先进的教 学方法。 3、 认真听课，并做好听课记录，写好听课体会协助指导老师管理学校教研工 作，并能按时按质完成自己的学习任务。 5、参与学习小组研讨会，并进行会议记录，积极参与简报制作。 四、 学习计划表 周 日期 学习内容 第五周 3月12日 3月18日 1 ?参加开班仪式，与基地指导老师见面，熟悉住地及校园环境。 跟班听课7节。 3?参加“三师共研一一特级教师xx老师简约教学”教研活动。 参加年级组教研活动。 听专家报告。 第六周 3月19日 3月25日 签订师徒协议。 跟班听课8节。 听专家报告。 参加科组教研活动。 读导师推荐的书，完成3000字读书笔记。 组织召开小组讨论会。 第七周 3月26日 4月1日 听专家报告 跟班听课6节。 考察天津人文地理。 参加学校安排的教研活动。 读指导老师推荐的书，完成3000字读书笔记，写读书心得一篇。 第八周 4月2日 4月8日 跟班听课，每周6节。 基地学校考察。 参加教研组活动。 与导师同课异构课研讨。 组织召开小组讨论会。 第九周 4月9日 4月15日 跟班听课，每周6节。 参加教研组活动。 完成3000字读书笔记，写读书心得一篇。 全体跟班教师考察西青区的教育教学。 第十周 4月16日 4月22日 跟班听课7-8节。 参加教研组活动。 3 ?西青区基地学校考察。 听专家报告 上一节汇报课。 读书，完成3000字读书笔记。 7?组织召开小组讨论会。 第十一周 4月23日 4月29日 1 ?跟班听课6节。 参加教研组活动。 完成3000字读书笔记。 第十二周 4月30日 1 ?跟班听课6节。 参加教研组活动。 完成3000字读书笔记。 组织召开小组讨论会。 第十三周 5月7日 5月13日 跟班听课6节。 基地学校考察。 考察京津地理、人文感受京津文化。 上一节汇报课。 完成3000字读书笔记。 第十四周 5月14日 5月20日 1 ?跟班听课6节。 参加教研组活动。 撰写4000字以上的教育教学论文。 4 ?组织召开小组讨论会。 第十五周 5月21 5月27日 跟班听课6节。 2?参加教研组活动。 听专家报告 第十六周 5月28日—— 6月3日 跟班听课6节。 2?考察京津地理、人文，感受京津文化。 参加教研组活动。 第十七周 6月4日 6月10日 组织召开小组讨论会。 撰写学习考察报告。 撰写培训学习总结。 骨干教师送课下县（区）活动心得 骨干教师送课下县（区）活动心得 我有幸进城参加了全省骨干教师送课下县（区）活动。在此，我先感谢学校的各 位领导对年轻教师的培养，使之能面对面聆听优秀教师授课，向他们近距离学习，这 充分体现了校领导们对我们年轻教师的重视，也体现了校领导对我的信任和希望，能 够亲临现场，切身体会，真是受益无穷！在三天的学习过程中，我认真聆听了省级优 秀骨干教学能手示范课及学术报告全过程。领悟到了许多新教学思想，让我受益匪 浅，在受益的同时，也深深地感到了压力，感觉到了自身的不足，更感觉到提高自身 素质的必要，而且让我的的确确感受到了教学能手们的个人素质及个人魅力，从中受到 了很大启发。在学习的三天中，每一天都面对不同风格的教师精英，每一天都能听