观书有感课件公开课.pptx

读万卷书,行万里路。 循序而渐进，熟读而精思。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩/方塘/一鉴开， 天光/云影/共徘徊。 问渠/哪得/清如许？ 为有/源头/活水来。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 5 半亩方塘一鉴开， 鉴：镜子。 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 徘徊：来回地移动。文中指闪耀浮动 天光云影共徘徊。 9 问渠哪得清如许？ 渠：它，指方塘。 清如许：这样的清澈。 哪得：怎么会 问渠哪得清如许？ 11 为有源头活水来。 为：因为。 半亩方塘像一面镜子似的清澈明净。天光和云影在水面上闪耀浮动。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ◆[诗歌大意] 镜子 来回浮动 闪耀浮动 要问那方塘的水为何这样清澈？因为有活水从源头不断流来。  问渠哪得清如许？为有源头活水来。 ◆[诗歌大意] 它，方塘 这样 因为 想一想，议一议 这首诗的题目是《观书有感》，为什么诗中写的是池塘和池塘中的水，却没有提到读书？它们有怎样的联系呢？ 方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我们想要心智开阔，就要 （ ） 这首诗告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈那样，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开阔。 诗 旨： 　我国古代还有许多这样的诗，试一试，你能填上吗？ 1、 “＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”说明从不同的角度看事物，便有会不同的收获。 2、 “＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”说明新生事物能冲破一切束缚，是禁锢不了的。 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 3、 “＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”告诉我们：只要登得高，就能望得远，鼓励人们不断地追求进步。 4、“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”说明新事物不可战胜，教我们面对困境应该不屈不挠。　 欲穷千里目 更上一层楼 野火烧不尽 春风吹又生 包含事物哲理的佳句 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。—— （宋）陆游 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 —（唐）刘禹锡 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 —— （宋）陆游 近水楼台先得月，向阳花木易为春。 —— （宋）苏麟 …… 作业：我国古代还有许多明理诗，试一试，你能填上吗？ 我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写:————— —，——————— —。 从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正如诗中所说:——— ———，— —————。 抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，不要等岁月消 逝，机会失去，空后悔。这正是:———— ——， ———— —。 有一题我做了很久都做不出，后来我换了一种方法，结果做出来了 , 这正是 :—— —，—— ——。 　 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 课后作业 收集一些有关读书的名言和富有哲理的诗句摘抄到积累本上，再与同学交流、分享。 活到老，学到老。 ——朱熹