数字化幼儿园的建设与实施.pptVIP

利用数字化技术为幼儿创设宽松、愉悦的学习环境，使他们能够在多种多样的游戏和其它活动中，轻松愉快地养成良好的生活、学习习惯，学到与他们年龄相符合的知识与技能，逐步形成良好的社会生活道德品质，为今后的学习、成长与发展，奠定良好的基础。 教育 幼儿 教师 家长 幼儿园 学前教育 促进 怎么做 传统教育与现代教育的结合 学科教学与新媒体新技术的深度融合 从双向互动到多向互动的发展 (教师、幼儿、媒体、家长、班与班、园与园。。。。） 在数字化幼儿园建设与应用中，网络和计算机不是幼儿接受教育、开展学习活动的主要途径、场所和手段，实施教育教学活动的地方（例如各类活动和游戏室、公园和动物园等）才是主要场所。 数字幼儿园主要是为幼儿创设一个接触、感受、体验数字技术的环境，提供一个开展活动和做游戏的玩具、学具和教具，激发他们对数字技术的兴趣，渗透信息意识、信息技能、信息素养和生活与自然常识的教育。 从一定意义上讲，数字化幼儿园更多地是从对幼儿园的管理，幼儿教育资源的共建共享，幼儿活动数字化环境的创建、幼儿教师的学习、进修、研讨、交流、提高，家园、园园之间的互动互联等方面，为幼儿的健康成长创设一种数字化的环境，而不是利用计算机在网上或教室和家里对幼儿开展教育教学活动。 一、幼儿园管理工作数字化（教师、幼儿、家长、资源） 三、幼儿园教学实施数字化（主题、五大领域） 二、幼儿园环境建设数字化（公共