内蒙古呼和浩特十二中2018-2019学年高二上学期期中考试生物试卷 Word版缺答案.docVIP

内蒙古呼和浩特十二中2018-2019学年高二上学期期中考试生物试卷 Word版缺答案.doc

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呼和浩特市第十二中学2018-2019学年 高二年级第一学期生物期中考试试题 一、单选题(本题共22小题,每小题3分,共66分) 如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是(  ) A. ①~③分别代表血浆、淋巴和组织液 B. 正常情况下,①~③的成分保持不变 C. 抗体主要存在于③中 D. 蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少 若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是( ) A. 机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平 B. 机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C. 机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D. 机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 下列关于图的说法不正确的是(  ) A. 图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 B. ④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物 C. ⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换 D. 图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成 如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是(  ) A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量 B. 当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其它部位正常,感受器受到刺激后,该动物将表现为(  ) A. 有感觉,肌肉有收缩反应 B. 失去感觉,肌肉无收缩反应 C. 有感觉,肌肉无收缩反应 D. 失去感觉,肌肉有收缩反应 将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化.能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是(  ) A. B. C. D. 甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是(  ) A. 机体产热增加 B. 体重快速增加 C. 进食量明显增加 D. 放入密闭室中更易窒息死亡 某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有() ①大脑皮层 ??②小脑?? ③下丘脑?? ?④脑干??? ⑤脊髓 A. ①③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是() A. 激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内发生的生理活动起一定的作用 B. 激素、神经递质的化学本质是蛋白质 C. 抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的蛋白质 D. 激素的特点是微量、高效,对生命活动起催化作用 当人所处的环境温度从25℃降至5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(  ) A. 增加、增加、减少、降低 B. 增加、减少、增加、不变 C. 增加、增加、减少、不变 D. 减少、减少、增加、不变 下列关于人体免疫的叙述,正确的是() A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应 B. 浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 C. T细胞只参与细胞免疫,不参与体液免疫 D. 二次免疫的特点是更快、更强,原因主要是记忆细胞会快速产生抗体 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是(  ) A. 生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长 B. A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏 对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是() A. B. C. D. 关于植物的生长发育过程,下列描述不正确的是(  ) A. 不是受单一激素的调节 B. 各种激素相互协调,共同调节 C. 生长素的作用具有两重性 D. 乙烯能促进果实的发育 下列关于种群数量特征的叙述不正确的是(  ) A. 种群密度是最基本的种群数量特征,不能反映种群的数量变化趋势 B. 处于稳定状态的生态系统各生物的种群密度不会发生变化 C. 年龄结构和性别比例影响种群密度的变化 D. 出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素 某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是(  ) A. 将样方内的个体进行标记后再计数 B. 进行随机取样,适当扩大样方的面积 C. 采用等距取样法,适当减少样方数量 D. 采用五点取样法,适当缩小样方的面积 下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(

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