《小学数学课堂有效的情境创设策略的研究》学生调查问卷.DOC

《小学数学课堂有效的情境创设策略的研究》学生调查问卷 亲爱的同学们： 你们好！我们正在进行关于小学数学课堂有效的情境创设现状的调查，本 问卷是为数学课题研究之用，不用署名，对所涉及的问题，希望你如实填写，不 耍与其他同学讨论，请仔细阅读每一?题，把你同意的观点填入括号中。低年级同 学请老师解释调杳题目的意思，谢谢你们的参与和配合！（填写要求：请将符合 情况的选项填写在题后的（）中，除特别注明的选项数外，其余均为单项） 注：“情境创设”是指在教学过程屮，为了达到既定的教学口的，创设与教学 内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理 解教学内容，提高教学效果。 1、 你所在的班级是？ 2、 你喜欢学习数学吗？ A、 喜欢 B、 比较喜欢 C、 一-般 D、 不喜欢 3、 你想以怎样的方法学习数学？（） A、 老师讲、学生听 B、 在老师的引导下学习 C、 同学之间合作探究学习 4、 你们的数学课的课堂气氛怎么样？（ ） A、 总是很活跃 B、 感觉老师很认真的上课，同学们不怎么配合 C、 问题死气沉沉 5、 老师在用导学案上课时创设教学情境吗？（ ） A、 用导学案上课，老师只是让我们独学、合学、展示，没时间创设情境 B、 只是在开始学习新课时创设 C、 根据需要积极创设 D、 不创设 6、 如果你认为上数学课很枯燥，主要的原因是什么？（ A、 老师讲的内容听不懂 B、 上课形式单一，老师上课不是提问就是讲解 C、 老师语言缺少吸引力，不能吸引我 D、 不枯燥 7、 你喜欢新教材吗？（ ） A、 喜欢 B、 比较喜欢 C、 一般 D、 不喜欢 8、 你对老师创设的情境感兴趣吗？（ ） A、 感兴趣 B、 一般 C、 无所谓 D、 没兴趣 9、 你愿意积极参与到教师创设的教学情境中吗？（ ） A、 愿意 B、 一般 C、 无所谓 D、 不愿意 10、 刚上课时，你喜欢老师以怎样的方式进入课堂教学？（ A、 创设冇趣的情境 B、 复习昨天学习过的知识开始 ）（此题多选）C、 直接开始学习新课 ）（此题多选） 11、 老师最常用的方法（教学方法、教学手段）是（ A、 老师讲，我们听 B、 用幻灯片 C、 用电脑 D、 用课件 E、 用小黑板 F、 启发我们、鼓励我们去尝试 G、 和我们一起研究解决问题 12、 你更喜欢老师在课堂上设置什么类型的情境教学？（ ）（此题多选） A、 讲故事 B、 图示或实物展示 C、 音乐渲染 D、 角色扮演 E、 做游戏 F、 多媒体综合运用 G、 猜谜语 H、 与学生谈话 I、 设置一个有趣的问题 J、 开火车 K、 教具学具 L、 小组合作学习 M、 同桌、小组竞赛 13、 你有过下课后述沉浸在课堂上的体验吗？（） A、 经常 B、 偶尔有 C、 有试着去回想却想不起來 D、 从来没有 14、 你喜欢数学课堂上老师设计怎样的问题让你们回答？（） A、 简单的 B、 有争议性的 C、 有创造性的 D、 有难度的 15、 老师在数学课堂上创设的情境教学能激发你学习的兴趣吗？（） A、从来没有 B、 偶尔 C、 常常 16、 你认为有创设情境教学的数学课堂比传统教学（） A、 、更能引发学生的思考和学习的兴趣 B、 有利丁捉高教学质量和教淫效率，让淫生更容易接受 C、 没有多大弟别 17、 你希望老师在课堂上对于创设情境教学应该（） A、 尽量多的创设 B、 创设一个但能贯穿课堂 C、 没必要创设 D、 无所谓 18、 在数学课堂上进行问题探究时，你最希望成为一名（） A、 指导者，作为活动的小老师 B、 参与者，积极参加老师组织的活动 C、 旁观者，仅仅看同学们探究 19、 你心目中优秀的数学老师首先应该具备（）（此题多选） A、 富有经验，教学严谨、细致 B、 教学方法科学且灵活多样 C、 具有人格魅力 D、 知识渊博 E、 活泼，有活力 20、 你希望的数学课堂上的情境创设更多是（） A、 有趣味的 B、 老师学生互动的 C、 带冇对新知的思考的