古代中国儒家思想的发展历程.ppt

3、朱子曰：“宇宙之间一理而已，天得之而为天，地得之而为地。凡生于天地之间者，又各得知以为性，其张之纪之为无常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”这里的“理”就是理学之理，此理就是指 A. 道理 B. 天理 C. 理论 D. 理气 材料二 : 仲舒复对曰 :“ ……春秋大一统者 , 天地之常经 , 古今之通谊也。今师异道 , 人异论 , 百家殊方 , 指意不同 , 是以上亡以持一统 ; 法制数变 , 下不知所守。臣患以为诸不在六艺之科、孔子之术者 , 皆绝其道 , 勿使并进。邪辟之说灭息 , 然后统纪可一 , 而法度可明 , 民知所从矣。 ” 对既毕 , 天子以仲舒为江都相。 一一《汉书?董仲舒传》 材料三 : 至论天下之理 , 则要妙精微 , 各有攸当 ; 亘古亘今 , 不可移易。唯古之圣人为能尽之 , 而其所行所言 , 无不可为天下后世不易之大法。 一一 ( 南宋 ) 朱熹《行宫使殿奏礼》 材料四 : 前三代 , 吾无论矣 ; 后三代 , 汉、唐、宋是也。中间千百余年 , 而独元是非者 , 岂其人无是非哉 ? 咸以孔子之是非为是非 , 固未尝有是非耳。 一一李贽《藏书?世纪列传总目前论》 请回答： 材料一所示人物的历史地位如何?(3 分 ) (2) 根据材料二指出董仲舒提出了怎样的主张 ?(1分 ) 概括指出孔子受冷遇和董仲舒受重用的原因。 (4 分 ) (3) 据材料三、四 , 分析朱熹与李贽的观点有何不同 ? 观点的变化说明了什么问题 ?(3分 ) (4) 结合以上材料 , 谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。 (4 分 ) 参考答案： (1) 孔子是中国历史上的大教育家、大思想家 , 儒家学派创始人。 (3 分 ) (2) 主张 :“罢黜百家 , 独尊儒术”。 (1 分 )孔子的主张不适应大国争霸、以暴力建立新的统治秩序的政治需要 ;(2 分 ) 董仲舒的思想适应了汉武帝建立大一统的封建国家、加强中央集权的需要。 (2 分 ) (3) 朱熹坚持儒家学说 , 认为儒家思想不可改变 ; 李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准 , 说明儒家思想的统治地位受到怀疑和动摇。 (3 分 ), (4) 西汉时确立了儒家思想的正统地位 , 此后到南宋不断丰富完善。（1分）儒家思想不断丰富完善 , 作用对维护封建专制主义中央集权制度起了重要的作用。（1分）自明朝以后 , 逐渐僵化保守 ,(1 分 ) 禁锢了人们的思想 , 阻碍了社会进步。 (1 分 ) * 专题一 争鸣、一统到教义化 ——古代中国儒家思想的发展历程 （复习课） 引子 思考重于记忆 为什么儒家思想历经两千多年而不衰落？ 第一：儒家自身：不断适应政治与社会变化； 第二：政治因素：君主专制统治者的推崇；独尊儒术的结果； 第三：教育因素：由上而下的各级学校都以儒家经典为教科书，是儒家人才不断涌现，学术得以不断传承； 第四，经济因素：小农经济为基础的王朝社会与同样强调稳定的儒家思想相互配合。 主 要 内 容 目 录 一、《考试说明》提出哪些要求？ 二、儒家思想发展历程的知识结构 三、儒家思想发展分为哪几个时期？各时期的特点有哪些？ 四、考查儒家思想的几个思路 一、《考试说明》提出哪些要求？ 中国传统文化主流思想的演变 (1)春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣；孔子、孟子和荀子的思想主张；儒家思想的形成。 (2)汉代儒学成为正统思想 董仲舒的儒学主张、汉武帝兴办太学和其它确立儒家独尊地位的措施。 (3)宋明理学 程朱理学、王阳明的心学。 (4)明清之际的儒学 李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。明清时期儒学思想的发展。 春秋战国 西汉 宋明 产生并初步发展、百家之一 确立正统地位 新发展并形成儒教 1.孔子：仁、礼、忠恕、中庸、为政以德 2.孟子：仁政、民贵君轻、性本善 3.荀子：仁义、君舟民水、礼治、性本恶 制天命而用之 1.天人感应，君权神授 2.罢黜百家，独尊儒术 2.朱熹：理气论-先理后气、心性论-存天理，灭人欲 、格物致知——理学集大成 3.王阳明：心即理也、致良知、知行合一 明末清初 1 李 贽：儒学异端、主张“革故鼎新”，反对思想禁锢；否定孔子权威；用童心说（真实的思想感情） 2