人教版高中语文必修一：第5课　荆轲刺秦王 名师公开课省级获奖课件（共63页）.pptxVIP

;【学习目标】 1.积累重要文言实词、虚词、文言句式等。 2.了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点。 3.理解、分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。 4.学习文中塑造人物形象的手法。;预读先学;预读先学;1.字音辨识 (1)更虑之(　　) (2)樊於期(　　) (3)以药淬之(　　) (4)忤视(　　) (5)变徵之声(　　);2.通假举要 (1)秦王必说见臣：_________________ (2)而燕国见陵之耻除矣：_______________________ (3)今日往而不反者，竖子也：________________ (4)今太子迟之，请辞决矣：_________________ (5)燕王诚振怖大王之威：________________ (6)燕王拜送于庭：_________________ (7)荆轲奉樊於期头函：_____________________ (8)愿大王少假借之：________________ (9)秦王还柱而走：_________________ (10)卒起不意，尽失其度：________________;3.词语解释 (1)臣愿得谒之：____________ (2)今行而无信，则秦未可亲也：________________________ (3)秦王购之金千斤，邑万家：______ (4)而右手揕其胸：____ (5)此臣日夜切齿拊心也：_______________________ (6)以药淬之：________________________________________________ ______ (7)人不敢与忤视：____;(8)今日往而不反者，竖子也：____________ (9)为变徵之声：______________________________________________ ____________________________ (10)厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：______ (11)自引而起，绝袖：___________________________ (12)操其室：______ (13)侍医夏无且以其所奉药囊提轲：______ (14)被八创：____ (15)事所以不成者，乃欲以生劫之：______________________;4.古今异义 (1)丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：____________________________ 今义：年纪大、辈分高的人；年高有德的人。 (2)今有一言，可以解燕国之患 古义：__________ 今义：助动词，表示可能或能够、许可、值得。 (3)将军岂有意乎 古义：____________ 今义：有做某事的愿望；指男女间有爱慕之心；故意。;(4)其人居远未来 古义：________ 今义：属性词，就要到来的(指时间)；时间词，现在以后的时间，将来的光景。 (5)北蛮夷之鄙人 古义：__________ 今义：知识浅陋的人；谦辞，对人称自己。 (6)愿大王少假借之 古义：____________ 今义：利用某种名义、力量等来达到目的。;5.一词多义;(3)陈;(6)奉;(8)图;6.词类活用 (1)名词的活用 ①进兵北略地：_________________ ②秦兵旦暮渡易水：_________________ ③樊於期乃前曰：_________________________ ④乃遂收盛樊於期之首，函封之：___________________ ⑤至易水上，既祖，取道：___________________________________________ ⑥士皆垂泪涕泣：_________________ ⑦(秦王)乃朝服：_____________________________ ⑧荆轲顾笑武阳，前为谢曰：_____________________ ⑨非有诏不得上：_______________________ ⑩箕踞以骂曰：_____________________;必备知识;(2)动词的活用 ①燕王拜送于庭，使使以闻大王：_______________________________ ②秦王惊，自引而起，绝袖：___________________________ (3)形容词的活用 ①其人居远未来：_____________________ ②顷之未发，太子迟之：_____________________________ ③群臣怪之：_______________________________________ ④断其左股：___________________________;7.虚词辨析;(3)乃;8.句式特点 体会下面句子的句式特点并翻译。 (1)此臣日夜切齿拊心也。 译文