新人教版高中语文必修一：第2单元 古代记叙散文 4 烛之武退秦师 名师公开课省级获奖课件（共49页）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 随堂检测 巩固学习 基础知识 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(　　) 解析:C　A项,“龟”读jūn;B项,“渍”读zì;D项,“唾”读tuò。 解析:B　A项,见:拜见。C项,犹:尚且。D项,急:危急。 2.下列句中加点词的解释,正确的一项是(　　) 3.下列各组加点词语的意义和用法相同的一组是(　　) 解析:D　A项,①名词活用作动词,以……为疆界,使……成为疆界;②名词,疆界。B项,①名词,过错;②动词,路过。C项,①动词,过来;②使动用法,使……来。D项,均为动词,驻扎。 4.下列句子中加点“之”的用法,分类正确的一项是(　　) A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B.①④⑧⑨⑩/②⑥⑦/③⑤ C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩ 解析:B　①④⑧⑨⑩为代词;②⑥⑦为结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性;③⑤为结构助词,的。 5.下列句子中,不含通假字的一项是(　　) A.无能为也已。 B.奔车朽索,其可忽乎。 C.失其所与,不知。 D.共其乏困。 解析:B　A项,“已”同“矣”;C项,“知”通“智”;D项,“共”通“供”。 6.下列句子中,加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(　　) 解析:C　A项,古义,出使的人;今义,出门所带的包裹、箱子等。B项,古义,东方道路上(招待过客)的主人;今义,请客的主人。C项,古今意义都指没有益处。D项,古义,此句中代秦穆公;今义,对一般人的妻子的尊称。 7.下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是(　　) A.“晋侯、秦伯”的称呼是源于周朝分封的爵位,晋国是侯爵,秦国是伯爵,所以叫晋侯、秦伯。 B.“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。侯,古爵位名,为春秋时期五等爵的第三等,比“伯”低一等。如晋侯比秦伯低一等。 C.在春秋时,秦、晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。 D.古代臣子不敢直达皇帝,就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人,请他们把意思传达上去,所以用陛下代称皇帝。 解析:B　侯是二等爵,比伯高一等。 8.名句填空。 (1)烛之武说服秦伯,陈述郑国对秦国的作用的句子是:　　　　 　 , 　　　　　 ,　 。? (2)文中能体现晋文公仍有正义凛然的君子之风的句子是:　　　　　 ; 　　　　　　 ;　 。? (3)交代秦、晋联军,攻打郑国的原因的句子是:　　　　　 　　　 , 　　　　　　　　 　。? (4)郑国国君对没能早起用烛之武,表达歉意的句子是:　　　　　　　, 　　　　　　 　,　 。? 答案:(1)若舍郑以为东道主　行李之往来　共其乏困 (2)因人之力而敝之,不仁　失其所与,不知　以乱易整,不武　(3)以其无礼于晋　且贰于楚也　(4)吾不能早用子　今急而求子　是寡人之过也 课内阅读 阅读下文,完成9～13题。 9.【对应考点:理解常见文言实词在文中的含义】下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(　　) 解析:D　武:使用武力时所应遵守的道义准则,此处应为“合乎道义准则”。 10.【对应考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法】下列各项中加点词的意义和用法不同的一项是(　　) 解析:D　A项,于:介词,对;B项,若;连词,假如;C项,以:介词,把,用;D项,其:副词,表商量或祈使语气,“还是”;其:代词,它的。 11.【对应考点:筛选并整合文中的信息】以下句子编为四组,全都表现烛之武高超的说服艺术的一组是(　　) ①夜缒而出,见秦伯　②若亡郑而有益于君,敢以烦执事　③焉用亡郑以陪邻　④若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害　⑤许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也　⑥若不阙秦,将焉取之　⑦秦伯说,与郑人盟 A.①②③⑤　　　　　　B.②④⑤⑥ C.①③⑤⑥　　　　　　D.②⑤⑥⑦ 解析:B　①句是叙述烛之武出城见秦伯,⑦句是说秦伯,含此两句的选项排除。 12.【对应考点:分析概括、评价作者在文中的观点态度】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　) A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B.烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。 C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让