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《 》 “ : , 。. 、 ; ? ! ” —— … … 你会正确使用这些标点符号吗? “小试牛刀” ⑴ 冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水 “ , 。 ” , “ 。 ” “小试牛刀” ⑵ 我不知道什么时候出发 ⑶ 你打算今天去呢 还是明天去呢 。 , ? “小试牛刀” ⑷ 爸 爸 给 我 买 了 格 林 童 话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看 《 》 、 《 》 、 《 》 , 。 “小试牛刀” ⑸ 在一片寂静中 我隐约听见 哗 哗 的声音 ⑹ 快 快 爷爷 爷爷昏倒了 弟弟边跑边喊着 , “ —— —— ” 。 “ …… …… …… ! ” 。 “小试牛刀” ⑺ 人们都说 桂林山水甲天下 ⑻ 这样的 聪明人 还是少一点好 : “ 。 ” “ ” 。 “小试牛刀” ⑴爸爸问小明你刚才干什么去了到图书馆借书去了小明喝了口水说我借了好几本有西游记三国演义水浒传等 给一句话加标点符号的方法: 读句子 —— 加标点 —— 再读 给一段话加标点符号的方法: 通读 —— 加标点 —— 再读 断句 —— 骁勇善战 春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知 骁勇善战: 春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间?? ?小河清凌凌的? ?就像一面透明的大镜子? ??婀娜多姿的柳姑娘对着? ?镜子? ?梳妆打扮 ??并且欣赏着自己美丽的身影?? ?岸边的小草探出了脑袋在干什么? ??它们想看一看这个美丽的世界????无数的小花?? ?红的?? 黄的? ? 白的??? ?散在草丛中?? ?美丽极了??? 几只小鸭子在小河里排着队游来游去?? ?仿佛在告诉我们?? 春江水暖鸭先知 。 , 。 “ ” , 。 ? 。 , 、 、 …… , ! , : 。 “ ” 标点符号很重要, 请你思考再填好。意思未完用逗号, 一句完了用句号, 喜怒哀乐用叹号, 提出问题用问号,并列词语用顿号, 并列分句用分号, 提示下文用冒号, 对话引用用引号,书文名称要标明, 前后加上书名号, 有些意思要省略, 可以加上省略号。 表示解说话题转, 要占两格破折号。 学好标点并不难, 多看多用才熟练。 (表示重复词语或列举的省略) (表示说话未完或余意未尽) (表示声音断断续续) ⑶小明生气地说: “ 我 我 再也不理你了。” …… …… ⑴古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下 …… 省略号( ) …… ⑵我跺着脚大声喊:“咳!这么冷,小心你的脚 ” …… ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ……省略号的作用有哪些? 小练习: (1)?她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”( ) (2)????广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!( ) (3)?? “我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”( ) ?????????? C a b a.表示列举的省略 b.表示说话断断续续 c.表示内容的省略 (表示声音的延续。) ⑴这是一年的最后一天——大年夜。 ⑵小林说:“今天好热啊!—— 你什么时候去上海?” ⑶大家就随着女老师的手指,轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们爱——自己的——祖国。” 破折号(——) (表示底下是解释 部分或说明部分。 ) (表示意思的转折。) ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ———破折号的作用有哪些? 小练习: 1 、“呜──”火车开动了 ( ) 2、“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。(
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