国立嘉义高工创校八十五周年校庆大会第一次筹备会议程.docVIP

国立嘉义高工创校八十五周年校庆大会第一次筹备会议程.doc

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國立成功商業水產職業學校99學年度第一學期 教師專業發展評鑑推動小組第一次會議資料 時 間:99.09.21(二)16:30 地 點:本校巴漢漢楞室 主 席:楊校長長鉿 出 席 者:簡主任慶讚、李主任玉雯、陳主任秀惠、家長會代表、朱組長亮宇、鄭學程主任安順(領域教師代表)、劉學程主任懷柔(領域教師代表)、林家慈師(教師代表)、林明和師、陳韋全師、李佩嬛師、巫佳容師、劉瓊月師、洪菁梅師、塗麗蓉師、劉英美師、葉玉萍師、吳聲弘師、葉静惠師、蔡依倫師、鄭教官宗善、蔡足英師、陳明珠師、楊賀凱師 工作報告: 依據99年02月24日校務會議決議通過辦理。 依據教中(二)字第0990508404B號函指示辦理。 本校參與99學年度教師專業發展評鑑之教師共計22人,佔全體教師總額61%。 報名參與校外單位舉辦之實體研習教師,酌予補助差旅費。(請先核備) 討論事項: 教師專業發展評鑑推動小組成立及人員異動。 推 動 小 組 成 員 代表類別 職掌 原成員名單(98) 新成員名單(99) 校長 召集人 楊長鉿 楊長鉿 承辦主任 執行秘書 林明和 簡慶讚 教師代表 推動委員 陳智文 林家慈 家長會代表 推動委員 黃清睦 黃清睦(暫代) 教師或行政代表 學務主任 蔡安泰 李玉雯 輔導主任 陳秀惠 陳秀惠 教學組長 陳韋全 朱亮宇 領域教師代表 鄭安順 鄭安順 領域教師代表 劉懷柔 劉懷柔 參 與 教 師 名 冊 教師姓名 教學年資 參與類別 異動情形 林明和 15 初次參與 無 朱亮宇 2 初次參與 無 李佩嬛 10 初次參與 無 陳韋全 4 初次參與 無 黃子玲 12 初次參與 介聘東商 陳明添 31 初次參與 退休 巫佳容 1 初次參與 無 吳瑋婷 0 初次參與 離職 鄭安順 10 初次參與 無 林家慈 11 初次參與 無 劉瓊月 15 初次參與 無 洪菁梅 7 初次參與 無 塗麗蓉 12 初次參與 無 劉懷柔 16 初次參與 無 劉英美 15 初次參與 無 葉玉萍 10 初次參與 無 鄭宗善 1 初次參與 新加入 葉靜惠 11 初次參與 新加入 吳聲弘 2 初次參與 新加入 蔡依倫 0 初次參與 新加入 簡慶讚 17 初次參與 新加入 陳秀惠 2 初次參與 新加入 蔡足英 15 初次參與 新加入 陳明珠 17 初次參與 新加入 楊賀凱 11 初次參與 新加入 新、舊制教師專業發展評鑑初階評鑑人員培訓研習證書取得說明。 適用制度 步驟一 步驟二 步驟三 步驟四 步驟五 步驟六 舊制(98) 參加評鑑人員初階研習(18小時) 教師自評 (檢核表) 資深教師他評 (觀察、晤談) 確定評鑑結果、擬訂專業成長計畫 撰寫綜合報告表,彙報中辦二科申領證書。 新制(99) 參加教專評鑑網線上研習及測驗(10小時) 參加評鑑人員初階研習(12小時) 本校評鑑規準之訂定(層次、指標、重點考核)。 以A(課程設計與教學)、B(班級經營與輔導)兩層面先行評鑑,以教師自評及教學觀察為評鑑資料來源。 評鑑指標及參考檢核重點須依本校需求調整,教育部公告參考版本如下: 層面 評鑑指標 參考檢核重點 資料來源 教 師 自 評 教 學 觀 察 教 學 檔 案 其 他 A 課 程 設 計 與 教 學 A-1 展現課程設計能力 A-1-1 選用合適的教材 ? ? ? A-1-2 研擬任教科目授課大綱或教學進度 ? ? ? A-2 研擬適切的教學計畫 A-2-1 符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標) ? ? ? A-2-2依據既定的教學目標和學生程度,規劃適切的學習教材和教學資源 ? ? ? A-2-3依據既定的教學目標、教材性質和學生程度,規劃適切的教學活動和進度 ? ? ? A-2-4依據既定的教學目標、教材性質和學生程度規劃適切的學習評量方式 ? ? ? A-2-5 針對單元教學作省思與改進 ? ? ? A-2-6 依學生學習發展和個別差異設計教學計畫 ? ? ? A-3 精熟任教學科領域知識 A-3-1 正確掌握任教單元的教材內容 ? ? ? A-3-2 有效連結學生的新舊知識 ? ? ? A-3-3 結合學生的生活經驗 ? ? ? A-4 清楚呈現教材內容 A-4-1 說明學習目標或學習重點 ? ? ? A-4-2 有組織條理呈現教材內容 ? ? ? A-4-3 正確而清楚講解重要概念、原則或技能 ? ? ? A-4-4 多舉例說明或示範以增進理解 ? ? ? A-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容 ? ? ? A-4-6 澄清迷思概念,或引導價值觀 ? ? ? A-4-7 設計學習情境啟發學生思考與討論 (進行師生討論、小組討論、小組發表) ? ? ? A-4-8 完成每個學習活動後,適時歸納總結學習重點 ? ? ? A-5 運用有效教學技巧 A-5

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