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在作风方面存在的问题原因分析.docx 21页

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  • 发布时间:2019-02-26
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在作风方面存在的问题原因分析 党的作风是党的性质、宗旨的重要体现,是党的创造力、战斗力 和凝聚力的重要内容。党的十八大报告明确要求:“坚持以人为 本、执政为民,始终保持同人民群众的血肉联系,把作风建设的 思想升华到了新的历史高度,为我们新时期加强和改进党的作风 建设指明了方向。领导干部的作风关系党的整体形象和执政地 位,关系人心向背和党的生命,关系国家的生死存亡。近年来, 通过系列作风建设主题活动,干部作风建设有了明显改观,但也 存在诸多不容忽视的问题。 一、当前干部作风之存在的问题 近年来,通过三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育活 动和保持共产党员先进性教育活动,广大党员干部的作风发生了 明显变化,绝大多数干部能够深入实际,联系群众,廉洁奉公, 勤政为民,干部作风整体上是不断好转的。但是对照新形势和新 任务的要求以及人民群众的愿望,在领导干部作风建设上还存在 着不小差距。 学风不浓。少数干部心浮气躁,精神不振,思想消极,不认 真学习理论,不深入思考问题,不善于用科学的理论指导工作, 习惯于凭经验想问题,办事情。工作中不能按规定执行政策,在 执行重大事项报告制度等方面做的不够好。一些干部对学习缺乏 紧迫感和自觉性,忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能 力的提高,不善于用科学的理论指导工作,习惯于凭经验想问题、 办事情,特别是对市场经济知识、科技知识、现代管理知识和法 律法规知识知之甚少,出现了程度不同的“知识空白”、“本领空 缺”问题。 思想解放程度不够。现实具体表现为在制定部门工作计划 时,不利因素考虑得比较多,谋求超常规发展的大举措还比较少; 少数领导班子及领导干部满足于已有成绩,认为本地经济社会发 展形势不错,可以松口气了,缺乏居安思危的忧患意识和锐意进 取、敢为天下先的创新精神。 理论与实际联系得不紧密。没有从知与行、学与用的结合上 加深对理论知识的理解,造成理论学习与实践“空对空”、“两张 皮”。表现为在贯彻落实上级精神有时带有机械性,不结合本村 实际,甚至依靠行政命令的方法去落实,有的则盲目实行了“一 刀切”,用硬办法落实基层工作。还有个别干部在执行党和国家 政策,党委、管委决策时,方法不当、措施不力,导致工作难以 落实,甚至引起上访,造成了一定的负面影响。 工作作风不实。少数干部存在不同程度的形式主义和官僚主 义。主要表现在浮在上面多,深入基层少,电话遥控指挥多,深 入实际少,个别干部在感情上和人民群众仍存在距离,不愿意也 不善于做群众的思想政治工作,对群众的疾苦充耳不闻,吃不得 苦、受不了累,开展的工作和活动只做表面文章,不能解决实际 问题。有的部门依然存在着门难进、脸难看、话难听、事难办的 问题,工作人员故意刁难、推诿扯皮的现象屡禁不绝。 自身建设不够重视。少数基层干部不重视防微杜渐,把吃吃 喝喝视为平常小事;个别领导干部生活交友不慎,律己不严,纪 律松懈,行为不端,有的在公共场所参与赌博,有的用公款大吃 大喝,用公款进行娱乐性消费,在八小时内外表现不一;极个别 的干部,经不起诱惑,超越了红线,犯了错误甚至触犯了法律, 在群众中造成了不良影响。 二、存在问题的主要原因 理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识,没有上 升到应有的高度,停于形式,时间观念不强,没有把点点滴滴的 零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性,或是为了进行某 一方面理论研究的需要,或是为了应付工作上的需要,对政治理 论学习缺乏深入了解,对经济知识缺乏系统学习,流于一知半解, 影响了理论水平的提高。 为民服务缺乏主动性。主要是党员干部个人放松对主观世界 的改造。有些干部对加强理论学习的重要性认识不足,认为理论 学习没有实际意义,对于学习处于一种“自满和知足”状态。一些 基层干部认为工作太多太忙,平时忙于事务,没有时间学习,偶 尔坐下来,也是“走马观花”,沉不下心来钻研,忽视了工作的积 极性、主动性、创造性,造成了思想上忽视群众、忽视群众的主 体地位、忽视群众的根本利益,在工作上淡漠群众。久而久之, 理想信念和宗旨意识逐步淡忘,艰苦奋斗的优良作风逐步丧失, 共产党人的道德情操出现了滑坡。 监督管理缺乏操作性。干部教育、管理、监督的制度体系还 不够健全,学习方法存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等 问题;学习动力不足,学习教育没有形成一套科学的考核和奖励 制度,考学制度落实得不够理想,造成党员干部“学与不学一个 样”、“学深学浅一个样”、干好干坏一个样、干多干少一个样、 干与不干一个样的错误思想,没有一定的压力和动力,基层干部 管理制度还有待于进一步完善。 三、加强和改进作风建设的对策 加强领导干部作风建设,是一项长期而艰巨的任务,要针对 当前领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题和深层次原 因,抓住“四个环节”,全面加强

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