教授治学文化认同探析-高等教育学专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 教授治学文化认同探析 摘要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》指出“探索教授治学的有效 途径，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用。”当下，教授治学已为大多 数专家学者认可，在大学中也得到了一些推广和实施，有的大学还为教授治学制定了有关 的条例、规定等。但是，面对现实，我们还要坦率地承认，教授的治学效能尚未得到有效 发挥。影响教授治学效能有效发挥的因素很多，其中存在着一个较为根深蒂固的对教授治 学文化认同的问题。教授治学的文化认同，是指教授对自己所处文化组织的身份定位的认 同，是其对大学这个组织的文化的归属感。教授治学的文化认同，能使教授把治学当成自 己的内在的坚定信念，并形成符合教授身份的治学模式和生活方式；能够保障教授治学效 能的发挥，促进大学学术价值的实现。通过文献分析法、比较研究法以及历史研究法对相 关资料和文献的对比分析、归纳总结，从文化认同的视角来研究大学教授治学，关注教授 治学的文化认同，探寻教授治学文化认同的实现路径以促使教授治学的发展和完善。 第一，解读教授治学文化认同的意蕴。在综合学者们研究的基础上，围绕教授治学文 化认同的概念、教授治学文化认同的要素、教授治学文化认同的方式等方面进行了分析， 对教授治学文化认同进行比较系统的认识和把握。 第二，对教授治学文化认同的价值进行深入的解析，进一步深化对教授治学文化认同 的了解。同时，综合分析所掌握的材料，在关注现代大学教授治学的现实情况中分析其存 在的认同障碍及其认同障碍产生的原因。 第三，围绕教授治学文化认同意蕴的解读、教授治学文化认同价值的解析以及教授治 学文化认同存在的障碍的分析，探析教授治学文化认同的有效途径为：明晰教授治学的价 值取向，提高教授治学的社会文化认知，理性处理学术权力与行政权力的关系，增强教授 治学应有文化自觉和文化自信，坚守教授治学的主体意识这五个方面力图为强化教授治学 的文化认同提出一些建议。 关键词：大学学术治理；教授治学；文化认同； 分类号：G640.2 I Analysis of Cultural Identity of Professors` Academic Governance Abstract The outline of national medium and long-term educational reform and development planning points out that exploring the effective ways of professors` academic governance,fully plays the role of professors in teaching, academic research and school management.In the present,professors` academic governance has been recognized by most experts and scholars, and got some promotion and implementation at the universities.Some of them also formulated the relevant regulations,rules and so on.However,many problems remaining here on professors academic governance.Facing to the reality that we still admit frankly that the performance of professor`s academic governance has not been effectively developed.There are many factors of affecting the operation of professors` academic governance,one of them is cultural identity.Cultural identity of professors` academic governance means a professor’s self-identity of the cultural organizational identity.It is a sense of cultural belonging to the university.It makes them take academic gover