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三年级综合实践活动教案 观山学校 刘璐璐 2015-2016学年度第二学期 学科教学计划 全册教材分析? 教学内容：? 1、活动一：人与自然类——动物朋友? 2、活动二：劳动技术类——工具王国探索 3、活动三：人与社会类——七彩校园、生活在集体中? ?教学目标： ?1、引导学生怎样发现问题，如何整理、归纳问题，如何进行实验，如何观察动物。? 3、认识修理工具，向家长、老师或修理师傅学习修理，调查需要修理的物品并收集起来，动手修理。? 4、学会沟通和相互欣赏。 5、通过实践活动，不仅可以增强我们动手动脑的能力，也会让我们通过活动，去关心社会发展，关注社会问题，体验社会中的不同角色。? 教学重点：?通过教学使学生对综合实践活动这门课又一个初步的了解，是帮助同学们增长实践才干的一门课程。? 教学难点：? 通过综合实践活动，培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯。? 教学措施：? 1、充分利用电教手段，提高学习兴趣。? 2、注意联系学生的生活实际，注意培养学生学习综合实践活动的兴趣和良好的学习习惯。? 3、培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯。 教学进度表 教 学 进 度 表 周次 时间起讫 教学内容 课时 备注 1 2月22日——2月28日 组织学生报名 2 2月29日——3月6日 《动物朋友》 1 3 3月7日——3月13日 《动物朋友》 1 4 3月14日——3月20日 《动物朋友》 1 5 3月21日——3月27日 《工具王国探索》 1 6 3月28日——4月3日 《工具王国探索》 1 7 4月4日——4月10日 《工具王国探索》 1 8 4月11日——4月17日 《生活在集体中》 1 9 4月18日——4月24日 《生活在集体中》 1 10 4月25日——5月1日 《生活在集体中》 1 11 5月2日——5月8日 复习 1 12 5月9日——5月15日 复习 1 13 5月16日——5月22日 复习 1 14 5月23——6月5日 复习 1 15 6月6日——6月12日 复习 1 16 6月13日——6月19日 复习 1 17 6月20日——6月26日 复习 1 18 6月27日——7月1日 期末考试 《动物朋友》 活动背景： 人类目前已经发现地球上大约有一百五十万种动物。动物与人类共同生活在地球上，动物与人类的关系十分密切。人类的食物大多直接或间接来源于动物；许多动物还是人类生产和生活的好帮手。动物与其他生物一起，维持着自然界的生态平衡，给人类提供了赖以生存和发展的环境。 活动目标： 1、 通过活动，了解很多有关动物的知识。 2、 通过本课学习体会到动物是人类的朋友。 3、 通过活动，知道动物对人类做出的贡献，培养学生保护动物的意识。 活动重难点： 培养学生合作、交流、共乐的态度和能力，以及保护动物的意识。 课时安排：三课时 第一课时、认识动物 一、 导入新课 1、图片出示部分动物图片。 提问：你了解这些动物吗？ 学生汇报交流 2、出示课题：认识动物 二、观察身边的动物。 1、说说你了解哪些小动物？其他学生可以适时补充。 2、将提前收集到的动物图片进行展示，并说说你出示的动物有哪些特征和习性。 3、完成表格： A、不同的动物都有各自的特点。同学间相互交流一下，把你知道的某种动物特点填写在表格里。 B、把你所知道的其他动物的本领填入下表。 三、游戏“猜猜我是谁” 模仿一种动物的动作，分小组进行表演，看谁演的像。 四、活动延伸。 1、参观动物园。 2、去户外观察蚯蚓、蚂蚁等动物。 第二课时、动物与人类 一、 导入新课 1、 谈话导入 你知道动物与人类的密切关系吗？ 2、 板书课题：动物与人类 二、活动天地 一）小组讨论并记录：动物与人类的关系密不可分。 二）出示相关谚语，用自己的话说说它们的意思。 ▲二月二，龙抬头，千家万户使耕牛。 ▲蛙满塘，谷满仓。 ▲蜘蛛收网，大雨必降。 ▲蚯蚓路上爬，风雨乱如麻。 三）说说你收集的与动物有关的谚语。 四）了解一些仿生学知识。 1、阅读小资料。 2、出示图片，说说下列物品中模仿哪些动物制作的？有什么作用？ 五）亲近动物 1、图片，了解蝴蝶的生长过程。 2、说说你饲养的小动物，生长过程是怎么样的？建立档案。 三、活动延伸 1、阅读有关动物的书籍。 2、收集人与动物和谐相处的故事。 第三课时、保护动物 一、 导入课题 1、 出示图片 想一想由这些图片你想到了什么？ 2、 板书课题：保护动物 二、活动天地 1、介绍一种需要保护的濒危动物。 2、自己默读小资料的相关知识。 3、调查身边动物受到伤害的情况，把调查结果记录下来。 三、小小辩论会 以小组为单位，分工准备辩论，主