教学机智理论在小学音乐课堂教学中的运用研究-音乐学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 目 录 中文摘要 ??????????????????????????I Abstract??????????????????????????错误!未定 义书签。 绪论 ????????????????????????????1 第一节 论文选题的理由或意义???????????????1 第二节 研究综述?????????????????????2 一、国外教学机智研究现状 ??????????????2 二、国内教学机智研究现状 ??????????????3 第三节 研究方法?????????????????????6 第一章 小学音乐教学机智的理论研究??????????????8 第一节 教学机智的界定??????????????????8 第二节 教学机智的特征??????????????????9 一、实践性 ?????????????????????9 二、情境性 ?????????????????????9 三、创造性 ?????????????????????10 四、有效性 ?????????????????????10 第三节 教学机智的分类??????????????????11 第四节 教学机智与相近概念的辨析?????????????13 一、教学机智与教学智慧 ???????????????13 二、教学机智与教学灵感 ???????????????14 三、教学机智与教学应变 ???????????????14 第二章 小学音乐课堂教学机智运用的独特性???????????15 第一节 基于小学生心理发展特点的教学机智运用的独特性???15 一、小学生的认知发展规律对教学机智运用的独特要求 ??15 二、小学生的个性发展特征对教学机智运用的独特要求 ??15 三、小学生的社会性发展特征对教学机智运用的独特要求 ?16 第二节 音乐课堂教学机智的界定与独特性??????????17 一、小学音乐课堂教学机智的运用应遵循审美性原则 ???17 二、小学音乐课堂教学机智的运用应遵循实践性原则 ???18 三、小学音乐课堂教学机智的运用应遵循开放性原则 ???18 第三节 教学机智在小学音乐课堂运用的价值?????????18 一、促进音乐教师专业化发展 ?????????????19 二、关注小学生个性发展 ???????????????20 三、改善小学音乐课堂教学效果 ????????????21 第三章 教学机智在小学音乐课堂教学运用的实践调研???????22 第一节 教学机智在小学音乐课堂教学的运用现状???????22 一、问卷调查目的与方法 ???????????????22 二、问卷设计 ????????????????????22 三、问卷调查结果分析与总结 ?????????????22 第二节 课堂实录—小学音乐课堂教学机智运用的现实困境???25 一、“感受与欣赏”之“时机的流失”??????????25 二、“表现”之游离于教学目标的“无效机智”??????28 三、“创造”之“单一的评价”对机智运用的局限性????30 四、课堂观察结果分析总结 ??????????????33 第三节 影响小学音乐教师课堂教学机智的因素分析 ?????33 一、教师的教学机智意识???????????????33 二、教师的教学机智认知???????????????34 三、对学生的热爱和关注程度 ?????????????34 四、教师的知识素养 ?????????????????35 五、教师的自我调控和自我反思能力 ??????????35 六、音乐课堂气氛 ??????????????????35 第四章 教学机智在小学音乐课堂教学运用的有效策略???????37 第一节 教学机智的积极准备 ???????????????37 一、丰富知识储备、深钻教材、弹性预设 ????????37 二、了解学生的阶段特征，注意学生的差异性 ??????37 三、保持良好的心理状态和自制力 ???????????38 四、创设良好的教学环境 ???????????????38 第二节 应对教学内容“意外”的机智策略 ?????????38 一、顺水推舟，因势利导????????????????39 二、尊重主体，代为解释????????????????40 三、情感激励，引导参与????????????????41 第三节 应对学生行为“意外”的机智策略??????????41 一、暂不处理，延后关注????????????????41 二、适当表扬，避免冲突????????????????42 三、含蓄表