19草船借箭导学设计.docVIP

人教版义务教育课程标准教材 五年级下册 语文导学单 PAGE PAGE 6 导学设计 阿坝州理县营盘街小学 李军 19 草船借箭 【乐学目标】 1.我会认10个生字,会写14个生字,正确读写词语，用学到的方法理解词语意思。 2.能用普通话正确、流利地朗读课文。和同学合作，分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。 3.熟读课文后，我能理清故事的起因、经过、结果，能简要归纳主要内容。能讲一讲草船借箭的故事。 4.在阅读中，我要学着课后第3题的提问方法，提出自己感兴趣或不懂的问题，跟大家讨论解决。 5.我要仔细品读文中对人物的语言、动作、神态等方面的描写，知晓诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面，认识诸葛亮是一个怎样的人。（学习重点） 6.我能在读懂课文内容基础上，知道诸葛亮借箭成功的主要原因。（学习难点） 【共学单学习时数】 两课时 一、熟读课文，日积月累 1.我先在课文中一边圈出生字新词一边正确拼读，然后挑出难写易错的在练习本上正确规范书写。 2.我多读几遍课文，直到读得既正确又流利。 3.我会在文中勾画出我喜欢的句子或语段，并摘抄在我心爱的积累本上，经常翻翻、看看，以后会用得上的。 二、我的视角 1.通过联系上下文、查字典等方法理解新词语的意思（在文中词语下做批注）。能用词语写句子。 （1）妒忌：