教师惩罚、个体应对方式与高中生心理健康的关系-心理健康教育专业论文.docxVIP

分类号 分类号 密级 学校代码 10542 芎圭号2Q】】Q垒Q旦Q：!_!殓 教师惩罚、个体应对方式与高中生心理健康 的关系 A Study on The Re I at i onsh i p among Teache r s，Pun i shment，Cop i ng Sty l e to Sen i o r H i gh Schoo l Students，Menta l Hea l th 指导教师姓名、职称 鲑塑± 塾撞 湖南师范大学学位评定委员会办公室 --o一五年五月 万方数据 摘 摘 要 近年来高中生心理健康研究越来越多的引起教育学和心理学研 究者的重视，在众多影响心理健康的因素中，教师惩罚、应对方式具 有独特的影响。考察教师惩罚、个体应对方式与高中生心理健康的关 系研究，不仅丰富了高中生心理健康研究的内容，而且对于提高高中 生的应对策略具有十分重要的意义，为教师惩罚提供一定的警示作 用，为高中学校的心理健康教育工作提供干预依据。 本研究采用问卷调查法，以教师惩罚为类别变量结合简易应对方 式量表和中学生心理健康量表，对新化县某农村高中与广州市某城市 高中的学生进行问卷调查。最终获得有效问卷460份，采用spssl9．0 对调查问卷进行分析，经数据处理后结果发现： (1)教师惩罚现象仍然普遍存在，54．8％的学生较常受到教师 惩罚。 (2)高中生普遍存在轻度的心理健康问题。高中生在学习压力 感、焦虑等层面更容易产生心理健康问题。 (3)高中生倾向于选择积极的应对方式，但高中生在积极应对 维度上均分显著低于常模。 (4)教师惩罚存在明显的性别差异，男生受到教师惩罚的几率 大于女生；高中生应对方式存在显著的性别和年级差异，男生在积极 应对维度上的得分显著低于女生，高三年级的学生更倾向于采用积极 的应对方式；心理健康总体上存在显著的年级差异，但性别差异不显 著，从各维度上的差异来看，女生在强迫症状、抑郁、焦虑以及情绪 不稳定这几个维度的得分显著高于男生。 (5)教师惩罚、应对方式与高中生心理健康水平存在显著相关。 万方数据 教师惩罚与高中生心理健康存在显著相关。消极应对方式与高中生心 教师惩罚与高中生心理健康存在显著相关。消极应对方式与高中生心 理健康存在显著相关。教师惩罚与消极应对方式存在显著相关。 (6)教师惩罚可以显著预测高中生低水平的心理健康和消极应 对方式，消极应对方式也能显著预测高中生低水平的心理健康。 (7)消极应对方式对教师惩罚和高中生心理健康之间的关系存 在部分中介效应。 结果表明，教师惩罚对高中生心理健康的影响是通过应对方式的 部分中介作用实现的。当学生面对教师的惩罚采取消极应对方式时， 他们的心理健康更容易受到负面影响。因此，一方面教师应尽量避免 惩罚，采取更合理的教育手段；另一方面，培养学生积极的应对方式， 减少其消极的应对方式，同时还应该加强培养学生独立处理问题的意 识和能力。 关键字：教师惩罚；应对方式；心理健康 II 万方数据 Abst Abst ract The educationists and psych0109ists pay more attention to the high school students’mental health in recent years，the teachers puni shment and coping style have unique effects in the numerous factors of mental health．The research about the re lat ionship among teachers puni shment，cop i ng styl e to the high school students’ mental health not only enriches the content of high school students mental health research，but also has great significance to improve high school students’ coping strategies．The study has some warning for teachers to。 puni sh，and provides basis for the mental health education in the high sch001． This study used auestionnaires to investigate some students in two senior high school in Xinhua