基于学习路径图的高校图书馆学科馆员培训体系探究马波郝淑红.PDFVIP

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2019-02-20 发布于天津
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大学图书馆学报 JournalofAcademicLibrar y 基于学习路径图的高校图书馆学科馆员培训体系探究 ∗ 马波郝淑红 □ 　 , 摘要通过对我国高校图书馆学科馆员素质能力培训现状的分析探讨了在学科馆员素质　　　 , 能力培训中应用学习路径图理论与方法的诸多优势和可行性提出了基于学习路径图的学科馆 , . 员素质能力培训体系的构建方法以期为相关培训体系的建设和规范提供有益参考关键词学科馆员高校图书馆学习路径图培训体系　　　　分类号　G２５１．６ / DOI　１０．１６６０３．issn１００２－１０２７．２０１６．０４．０１２ j . , 学科馆员是指在高校图书馆专业队伍中既具有创了先河经过近二十年的实践和发展国内已有　　 , , , 某种学科背景又受过图书情报专业训练与某一学２００余所高校图书馆先后建立了学科馆员制度其 , 中 “ ” 院或学科专业建立对口的业务联系并向特定学科开展较好的包括余所工程院校图书４０２１１ [] [] ３４、用户提供深层次个性化信息获取与利用服务的复馆和余所“ ” . ３０９８５工程院校图书馆 [] １合型专业人才 .学科馆员是高校图书馆转变服务 , 然而在学科服务实践中我国高校图书馆学科、 , , 模式开展学科服务的关键所在其综合素质是决定馆员队伍的整体水平与国外相比仍差距明显学科