人教版九年级数学下《第二十七章相似》单元练习题(含答案).docVIP

人教版九年级数学下《第二十七章相似》单元练习题(含答案).doc

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第二十七章 《相似》单元练习题 一、选择题 1.下列说法正确的是(  ) A. 分别在△ABC的边AB,AC的反向延长线上取点D,E,使DE∥BC,则△ADE是△ABC放大后的图形 B. 两位似图形的面积之比等于位似比 C. 位似多边形中对应对角线之比等于位似比 D. 位似图形的周长之比等于位似比的平方 2.如图,以点O为位似中心,将△ABC缩小后得到△A′B′C′,已知OB=3OB′,则△A′B′C′与△ABC的面积比为(  ) A. 1∶3 B. 1∶4 C. 1∶8 D. 1∶9 3.△ABC的三边之比为3∶4∶5,与其相似的△DEF的最短边是9 cm,则其最长边的长是(  ) A. 5 cm B. 10 cm C. 15 cm D. 30 cm 4.若矩形ABCD∽矩形EFGH,相似比为2∶3,已知AB=3 cm,BC=5 cm,则矩形EFGH的周长是(  ) A. 16 cm B. 12 cm C. 24 cm D. 36 cm 5.如图,∠ACB=∠ADC=90°,BC=a,AC=b,AB=c,要使△ABC∽△CAD,只要CD等于(  ) A. B. C. D. 6.如图,已知在正方形网格中的两个格点三角形是位似形,它们的位似中心是(  ) A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 7.“今有井径五尺,不知其深,立五尺木于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?”这是我国古代数学《九章算术》中的“井深几何”问题,它的题意可以由图获得,则井深为(  ) A. 1.25尺 B. 57.5尺 C. 6.25尺 D. 56.5尺 8.已知A、B两地的实际距离AB=5 km,画在图上的距离A′B′=2 cm,则图上的距离与实际距离的比是(  ) A. 2∶5 B. 1∶2 500 C. 250 000∶1 D. 1∶250 000 二、填空题 9.如图,练习本中的横格线都平行,且相邻两条横格线间的距离都相等,同一条直线上的三个点A、B、C都在横格线上.若线段AB=2 cm,则线段BC=________ cm. 10.已知:如图,A′B′∥AB,A′C′∥AC,AA′的延长线交于BC于点D,△ABC与△A′B′C′是__________图形,其中____________点是位似中心. 11.已知△ABC∽△A′B′C′,且S△ABC∶S△A′B′C′=16∶9,若AB=4,则A′B′=__________. 12.已知△ABC∽△DEF,=,且AD为BC边上的中线,DG为EF边上的中线,则AD∶DG=__________. 13.如图,以O为位似中心,将边长为256的正方形OABC依次作位似变换,经第一次变化后得正方形OA1B1C1,其边长OA1缩小为OA的,经第二次变化后得正方形OA2B2C2,其边长OA2缩小为OA1的,经第三次变化后得正方形OA3B3C3,其边长OA3缩小为OA2的,…,依次规律,经第n次变化后,所得正方形OAnBnCn的边长为正方形OABC边长的倒数,则n=________. 14.如图,在△ABC中,D、E分别为AB、AC上的点,若DE∥BC,=,则=__________. 15.若a∶b∶c=1∶3∶2,且a+b+c=24,则a+b-c=________. 16.如图,用放大镜将图形放大,应属于哪一种变换:______________(请选填:对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换). 三、解答题 17.有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200厘米、300厘米,CD=300厘米.现有一人站在斜杆AB下方的点E处,直立、单手上举时中指指尖(点F)到地面的高度为EF,屈膝尽力跳起时,中指指尖刚好触到斜杆AB上的点G处,此时,就将EG与EF的差值y(厘米)作为此人此次的弹跳成绩. (1)设CE=x(厘米),EF=a(厘米),求出由x和a表示y的计算公式; (2)现有一男生,站在某一位置尽力跳起时,刚好触到斜杆.已知该同学弹跳时站的位置为x=150厘米,且a=205厘米.若规定y≥50,弹跳成绩为优;40≤y<50时,弹跳成绩为良;30≤y<40时,弹跳成绩为及格,那么该生弹跳成绩处于什么水平? 18.已知MN∥EF∥BC,点A、D为直线MN上的两动点,AD=a,BC=b,AE∶ED=m∶n; (1)当点A、D重合,即a=0时(如图1),试求EF.(用含m,n,b的代数式表示) (2)请直接应用(1)的结论解决下面问题:当A、

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