语文人教版五年级下册17.梦想的力量.docxVIP

梦想的力量教学设计 教学目标： 1、认识生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2、有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 3、学会关爱和帮助别人，从小树立美好善良的梦想，并为之奋斗。 教学重点： 1、通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。 2、从文中找出有关语句，联系上下文认真加以体会，然后谈谈对题目及有关语句的理解。 教学准备： 搜集资料了解非洲缺水的状况 教学课时：1课时 教学过程： 激情导入 1、教师板书“梦想”，请学生畅谈什么是“梦想”。 2、同学们，现在请你谈一谈自己的梦想是什么。 3、师总结：（出示PPT）“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。今天，就让我们一起走进一个真实的故事，去感受梦想的力量吧！（板书课题：的力量） 二、初读感悟 1、学生在预习课文的基础上用自己喜欢的方式读课文，扫除文字障碍（出示PPT 开火车读词语） 2、请同学们再次阅读课文，（出示PPT）说说课文讲了一件什么事？要搞清楚以下几点，请同学们讨论并概括。 （1）谁的梦想？ （2）课文写了一个怎么样的梦想？ （3）梦想是怎么实现的？