4.25周末卷讲评.pptVIP

 六班： 一卷好：林辉、刘玲玲、李张震、董立一、孙丰新、梁丽媛 二卷好：刘玲玲、包杰、宋雷成、闫坤、王钰鑫 进步大：苏俊林、刘亚林、隋文超、王丽全、刘玲玲、孙星兴 精讲的题目：27 点拨的题目：1、2、4、 26、 *学生自纠 （ 5 分钟） *对答案自纠（ 5 分钟） 优秀卷面：吕晓华 卷面差 七班： 一卷好：肖伟宁、李勇逵、李伟娜、高振飞、辛璐平、姜文静 二卷好：孙燕、刘尧武、丁文正、于超、程英杰、衣娅琳、祁俊超、于孟、 进步大：肖伟宁、李勇逵、丁文正、程英杰、于超 精讲的题目：27 点拨的题目： 1、2、4、26 *学生自纠 （ 5 分钟） *对答案自纠（ 5 分钟） 优秀卷面：潘玲莹 卷面差： 八班 一卷好：王春雷、于晓伟、赵辉、于琦、罗雅琳 二卷好：柳敬元、黎奕宏、刘飞、卢东、王鑫、 宋绍勇、罗雅琳、谭玲玲 进步大：刘飞、宋绍勇、罗雅琳、王鑫、高海瑞、王春雷、于晓伟、赵辉、谭玲玲 精讲的题目：27 点拨的题目：1、2、4、 26 *学生自纠 （ 5 分钟） *对答案自纠（ 5 分钟） 优秀卷面：荣海伦 卷面差： 27题精讲题涉及的知识点： 1、等位基因：同源染色体相同位置上，控制相对性状的一对基因（例如A 与a ； B与 b ） 2、根据孟德尔分离定律、自由组合定律中的比例解决问题。 例如：1：1（分离定律的测交比）3：1（分离定律的自交比）、 1：1：1：1（自由组合定律测交比） 9：3：3：1（自由组合定律自交比） 分离定律研究的是一对相对性状， 自由组合定律研究的是两对或两对以上的相对性状。 3、相关知识： 重组类型指与亲本表现型不同的个体。 1、针对性练习 33.（12分） 现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。综合上述实验结果，请回答： （1）南瓜果形的遗传受_________对等位基因控制，且遵循________________定律。 （2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为_____________________，扁盘的基因型为________________________，长形的基因型应为________________________。 （3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有_________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____________的株系F3果形的表现型及其数量比为____________________________________________。 33.（12分） （1）2 基因的自由组合 （2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb （3）4/9 4/9 扁盘：圆：长 = 1 ：2 ：1 针对性练习 26 ( 19 分)番茄（2n =24 ）的正常植株（A ）对矮生植株（a ）为显性，红果（B ）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题： ( l ）现有基因型AaBB 与aaBb 的番茄杂交．其后代的基因型有 种， 基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高．自交后代的表现型及比例为 。 ( 2 ）在♀AA×♂aa 杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为 。这种情况下杂交后代的株高表现型可能是 。 ( 3 )假设两种纯合突变体X 和Y都是由控制株高的A基因突变产生的．检侧突变基因转录的mRNA。发现X 的第二个密码子中第二碱基由C 变为U， Y 在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比, 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：