语文人教版六年级下册修改病句教学设计.docVIP

修改病句教学设计 教学目的： 会修改病句。掌握一些常见的病句类型. 教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。 教学过程： 一、开门见山导入，交代本节主题。 二、交流展示预习内容。 1、学生同桌交流。对照各自搜集资料进行学习。 2、抽查一对同桌，上台板书，书写修改病句的类型。 3、学生补充其它类型，上台完善板书。 4、抽查学生上台讲解，每人讲解一类。其他学生补充，教师随机点拨。 表述的句式为“我讲的是第……类；例句是……；错误原因是……，应该改为……”。 5、教师总结，补充小结。 三、增补资料，巩固积累。 四、检测考核学习内容 1、同桌检测。 2、轮流开火车检测。 3、全班抢答。 五、教师小结。