高考数学第二轮复习策略与方法.pptVIP

高考数学二轮复习的指导思想与原则 1.1高考数学二轮复习的指导思想 1.2高考数学二轮复习的指导原则 1.3高考数学二轮复习的实施原则 高考数学二轮复习的指导思想与原则 1.1高考数学二轮复习的指导思想： 高考数学二轮复习的指导思想与原则 1.2高考数学二轮复习的指导原则： 高考数学二轮复习的指导思想与原则 1.3高考数学二轮复习的实施原则： 精、实、透 高考数学二轮复习的目标与要求 （1）知识方面：立足基础、抓住主干 （2）方法方面：注重通法，熟练运用 （3）能力方面：培养思维，形成体系 高考数学二轮复习的专题设计与分析 3.1高考数学第二轮复习的专题设计与 时间安排； 高考数学二轮复习的专题设计与分析 3.1高考数学第二轮复习的专题设计与 时间安排： 高考数学二轮复习的专题设计与分析 3.2高考数学第二轮复习知识专题分析 （理科）： 高考数学二轮复习的策略与方法 4.1高考数学第二轮复习教师的教学策略 高考数学二轮复习应注意的问题 寄 语 （1）时时温故：以课本和笔记为蓝本加强基础知识的回顾与复习; （2）力求知新： 以课堂为复习的主阵地高效上课，力求知新; （3）消除盲区：利用试卷，以“错”纠错，查漏补缺，注重反思， 及时归纳 4.1高考数学第二轮复习学生的学习策略 复数 　 　 　 　 　 　 　 　 导数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 概率统计 　 　 　 　 　 　 　 　 　 排列组合、 二项式定理 　 　 　 　 　 　 　 　 　 立体几何 　 　 　 　 　 　 　 　 　 解析几何 　 　 　 　 　 　 　 　 　 不等式 　 　 　 　 　 　 　 　 　 平面向量 　 　 　 　 　 　 　 　 　 三角函数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 数列 ? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 函数 集合与 简易逻辑 合计 第 套 第 套 第 套 第 套 第 套 第9套 第8套 第7套 起点 套题分类 高三第一轮复习38套题错误情况分类汇总表 一、集合与简易逻辑:1.1集合的概念与运算；1.2简易逻辑与四种命题；1.3充要条件 二、函数：2.1函数的基本性质（定义域、值域、奇偶性、周期性、单调性、对称性、反函数）； 2.2函数的图象；2.3抽象函数；2.4分段函数；2.5函数与方程（①方程根的个数的判断； ②函数图象交点个数的判断）；2.6函数与不等式（①不等式恒成立；②构造函数证明不等式）； 2.7函数与导数 三、数列、数学归纳法：3.1等差与等比数列；3.2数列求和；3.3递推数列；3.4数列的极限； 3.5数学归纳法；。 四、三角函数：4.1三角函数式的化简、求值与证明；4.2三角函数的图象与性质；4.3解斜三角形。 五、平面向量：5.1向量的加法、减法、数乘运算（几何形式、代数形式）；5.2向量的数量积 （定义、坐标运算）；5.3向量的夹角、长度；5，4向量垂直与平行的判断；5.5定比分点 六、不等式：6.1不等式的性质；6.2不等式的解法（①不含参不等式的解法、②含参不等式的解法、 ③已知解集求参数）；6.3不等式的证明（①构造函数运用导数、②放缩法、③归纳法）； 6.4利用均值不等式求最值 七、解析几何：7.1直线与圆；7.2线性规划；7.3圆锥曲线（①定义；②标准方程；③基本量 （特别注意求离心率或求离心率的范围问题）；7.4直线与圆锥曲线。 八、立体几何：8.1平行与垂直的判断；8.2求夹角（①异面直线所成的角；②线面角；③二面角）； 8.3求距离（或体积）；8.4探索性问题 九、排列、组合、二项式定理：9.1排列、组合；9.2二项式定理 十、概率与统计：10.1概率（①等可能事件的概率；②互斥事件有一个发生的概率；③相互独立 事件同时发生的概率；④独立重复试验）；10.2随机变量的分布列、期望、方差；10.3正态分布； 10.4统计（抽样、估计、线性回归） 十一、导数:11.1导数的定义；11.2导数的几何意义（切线）；11.3利用导数研究函数（单调区间、 极值、最值） 十二、复数 基 础 知 识 十 二 块 （1）时时温故：以课本和笔记为蓝本加强基础知识的回顾与复习; （2）力求知新： 以课堂为复习的主阵地高效上课，力求知新; （3）消除盲区：利用试卷，以“错”纠错，查漏补缺，注重反思， 及时归纳 （4）学会应试：考中学考，提高应试能力 4.1高考数学第二轮复习学生的学习策略 * 一、 一、 巩固、完善、综合、提高 一、 （1)着眼于知识的交汇与重组原则； （2）建立完整能力结构的原则； （3）形成思维体系和方法体系的原则。 一、 二、 三、 3.2高考数学第二轮复习知识专题分析； 3.3高考数学第二轮复习思想方法专题分析 三、 （1）围绕主干知