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3)看画中字。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们在解漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4)看夸张处。 漫画为了说明某种观点,常常对人物行为 或场景描绘给以变形夸张,以引起观者共鸣。 因此,解漫画题时要注意分析漫画的夸张之 处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是 漫画所要表达的寓意所在。 第二步:联现实展想像,揣摩画外音是什么? 看画面指向,对应相关现实; 透过现象看本质,跳出画面思画外; 多个角度想想看,创作动机是什么,确定最佳画意点。 3漫画类图文转换题 命题形式 1.描述(说明) 画面内容 2.解释图画寓意 3. 拟写标题、编拟公益广告 4.评价漫画的特点、好处(写一段赏析文字) 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 1、说明(描述)画面 观看下面这幅漫画。写一段说明性文字,介绍画面内容。 示例一:两人栽树,左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方,未栽一棵树;右边一人栽了一棵树,树已长大。 示例二:两人栽树,一人在找地,一人栽了一棵树;后来,找地者还在找,栽树者在浇水;最后,树已长大,找地者还在找地。 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 (6分) 【描述】画面是一个身体被分割为两截的人:他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打着手机,远远地走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;在后面,是正在大步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。(3分) 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 (6分) 【寓意】 漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现象(或收入高了,生活富了,但其道德标准还停留在比较低的水平上)。(2分) 1、仔细观察整体画面 背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,切忌添枝加叶,主观想象。 3、 注意说明的顺序 总分、上下、左右…… 介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明。 4、写出漫画标题(或人物语言)。 5、语言要简明、准确。 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。 2、揭示寓意 根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。(5分)要求:① 简要说明漫画主要内容;② 点明漫画寓意;(60—80字) 儿子从高等学府毕业,收获的是一纸文凭;父亲头白背弯,收获的是沉重的债务。? 漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷 * ——浅析高考图文转换题目解题思路及技巧 认真观察题为“中学生”的漫画, 写出它的寓意。(不超过15个字) 寓意:_______________________ 【解析】仔细观察画面:两个人都只有一条腿,分别写着“文科”“理科”,另都配有一根拐杖,上面分别写着“理科”“文科” ;上面写着“人才??”,下面标题是“中学生”。由此,我们可从分科、偏科 等“跛脚”现象来联想,可从分科、人才培养等方面写出寓意: 过早文理分科,不利于人才培养。(意思对即可) 高考命题形式,大致有以下类型: (一)从所供材料角度分为两种: ?1、表(格)文(字)转换题?( ①表格式?②曲线图?③柱形图④扇形图⑤图示型) ?2、图文转换题(又分为“徽标类”和“漫画类”) (二)从表达角度分为两种: 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结 (一)图表类 图表形式有哪几种? 数据列表 曲线统计图 柱形统计图 扇形统计图 关注数字 解读图表的思维过程和注意事项 看清统计对象、分类、数据 找出规律 作出结论 (用数据说话) 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重? 损坏严重? 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: ⑴______________________________________ ⑵______________________________________ 22 .阅读下面的图表,完成后面的题目。(3 分) 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 该校80%的图书存在不同程度的损坏象。 学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。 设问关键词有“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”
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