语文人教版八年级下册《过零丁洋》教案.docxVIP

过零丁洋（文天祥） 南宁市第八中学 农志莹 导入（《正气歌》或本诗的最后一联导入） 作家作品（略，详见课文注释和课件） 题解：“零丁洋”点明了地点。这首诗是作者在1276年正月过零丁洋时所作。 整体感知 正音 梳理 首联：靠自己的刻苦努力，通过科举考试，终于取得功名，从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。 讲解：写了两件大事：一是自己由于熟读经书，通过科举考试被朝廷选拔入仕做官，二是在国家危难之时，起兵抗元，在频繁不断的战斗中度过了四年。首联回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯，把个人命运和国家兴亡联系在一起。 颔联：祖国在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散，自己的身世遭遇也坎坷艰难，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。 Q：运用了什么手法？有何作用？ A：比喻，把危亡的国势比作狂风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中的浮萍，生动形象地抒写了山河破碎、局势危急、国破家亡的悲哀，个人命运也坎坷艰难，将国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛。运用对偶的修辞手法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强诗歌的韵律美。 讲解：颔联承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤，真实地反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。 颈联：想起当年从惶恐滩头撤离的情景，至今还让人惶恐心惊，如今全军覆没，在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。 讲解：承上启下，上句追忆当年兵败、忧心国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境，用对偶和双关，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，将过去的惶恐和眼下的伶仃渲染得淋漓尽致，形势险恶、境况危急。再度展示诗人因国家覆灭和自身危难而战栗的痛苦心灵。 尾联：自古人生在世，谁没有一死？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史。 讲解：千古名句，直抒胸臆，以磅礴的气势、高亢的精神收束全篇，表明舍生取义的决心，表明了文天祥为国捐躯、视死如归的崇高精神。这句千古传颂的名言，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。 深入探究 Q：结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 讲解：人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多 ，横眉冷对国民党的手枪，表现了一种宁死不屈的可贵品质。 小结 此诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，既叹国运、又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到了极致，表现诗人忧国之痛，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节，舍生取义、以死明志、为国捐躯的生死观。 七、板书 首联：明经入仕，起兵抗元 颔联：国破家亡，命运艰辛（比喻） 颈联：形势险恶，境况危苦（对仗） 尾联：以死明志，丹心热血 丹心垂史、映照千古